北京和内蒙古的对口帮扶由来已久，

在内蒙古广袤的大地上，

从脱贫攻坚到乡村振兴，

从迎来“手相牵”的北京力量

到“心相连”的北京温度，

京蒙教育协作

开始从“输血式帮扶”的1.0时代，

驶入“造血式协作”的2.0时代，

“联动效应”和“协作效应”成为新的主题。

为进一步贯彻落实党的二十大精神，推动京蒙对口帮扶工作向纵深发展，3月8日，卓资县北京朝阳学校与我校共同举行京蒙帮扶云教研启动仪式。

首先，卓资县北京朝阳学校郜校长就对口帮扶工作开展以来取得的成效及今后的帮扶需求进行了发言，并围绕教研队伍建设、提高教育教学质量开展的同步云教研活动进行了深入交流。

教研附小教学副校长董春艳宣布了参与云教研指导的35位干部教师名单，卓资县北京朝阳学校教学副校长赵利文宣布了云教研活动主持人。两校教师代表的发言，表达了对云教研活动的期待，明确了云教研的主题、各自的职责以及学科发展需求，为即将开启的云教研做好了充分的准备。

启动仪式上，王薏校长首先回顾了以往两校开展的交流活动，并对2023年的工作提出了期许，两校教师要借京蒙协作的东风搭上两校发展的快车道，实现教育的高质量发展。一是要珍惜每一次教研机会，在教研行为、态度和能力上都要有所提升；二是要积极主动学习，以学促教，以教促研；三是要拓宽专业理论视野，提升专业水平和专业品质，引领教研思路、方法和行动的创新。希望两校教师“京蒙情深心连心，附小大庆手牵手，云端连线同研究，筑梦未来共提升。”

“互联网下没有偏远地”，作为信息时代的教师，要做到终身学习，让信息交流零距离。京蒙两地教育人能够充分利用现代化的教育教学手段，不断推进教育的发展，迎接互联网时代的新机遇，新挑战。

转自：“朝阳区教育研究中心附属小学”微信公众号

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