阅读理解一直是英语考试的重头戏，是高难度和高分数的结合，一直以来都让很多同学感到头疼。

所以今天我们和大家说说，阅读理解常见的四大题型，该如何快速准确拿分，同学们请认真看！

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主旨大意题

阅读题考察的是同学们对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，所以需要统览全篇和问题，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。

阅读全文时要注意捕捉主题句。显性的答案是可以从主题句中直接回答，隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。

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常见命题形式

①The main idea of this text may be…….

②This passage is mainly about…….

③The author's purpose in writing this text…….

④The passage gives us is…...

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解题技巧

1．寻找主题句，确定文章主题

速读文章，抓住文章主题句或关键词。、

(1) 主题句的特征

①首段出现具体例子或假设时，例子或假设后面的内容往往体现文章主旨。

②作者有意识地反复陈述的观点，通常是主旨；反复出现的词或短语，一般为体现文章主旨的关键词或短语。

③段落中出现表转折的词或短语(如however,but, in fact等)时，该词或短语后的句子很可能是主题句。

(2) 寻找主题句

①主题句在段首：主题句在段首的文章结构是先点明主题，然后围绕这一主题进行分析，用演绎法阐述观点。在议论文、科技文献和新闻报道中多采用这种方式。

②主题句在段中：当主题句被安排在段落中间时，通常前面只提出问题，文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出，而后又作进一步的解释、论证或展开。

③主题句在段尾：主题句也会出现在段尾。作者先摆出事实依据，层层推理论证，最后得出结论，即段落的主题。

2．抓住文章段落大意，概括中心思想

每一段的第一句、第二句和最后一句成为该段主题句的概率往往最大。

将首段的中心句与其他各段第一句串联在一起，常常可以得出文章的中心思想。

3．主题隐于文章中，归纳要点抓大意

主旨大意题的另一类是文章中没有可概括全文的中心句，主题隐含在全文当中。

文章或段落中没有明显的主题句，考生必须根据文中内容，进行综合分析，找出有共同点的内容，从而推导出文章的主旨大意。

这种类型的文章通常是叙述一件事的发展过程或是陈述一系列同等重要的细节或事实。

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推理判断题

这种题目有一定难度，必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得联系作者的态度、意图、语气等文外之意加以推理，这些题目一般都是深层意义的题目。

解答这类题时，同学要注意从话题出发，从文章的内在含义和字里行间中，从作者的态度和取向中获取信息，做出正确的判断。不要加入个人判断。

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命题形式：

①It can be known from the text that ….

②From the text we know that ….

③The story implies that ….

④The writer suggests that….

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解题技巧

1．推断隐含意义

此类试题的标志性词汇及短语有infer, suggest, imply, conclude, indicate,intend, be likely to等。

有时读者需要根据文章提供的事实和线索，进行逻辑推理，推测作者未提到的事实或某事发生的可能性。

做题时要注意：全面分析所有相关信息，切忌片面思考、得出片面结论；忠实原文，切忌脱离原文、凭空臆断；切忌选择表层信息类的答案，应该立足于已知推断未知。

2．推断作者的观点、态度或意图

做题时，考生要注意不要把自己的态度糅入其中，也要区分开作者的态度和作者描述的别人的态度。

当作者没有明确表达自己的态度时，要根据作者使用词语的褒贬性去判断。

(1) 寻找文中具有感情色彩的形容词、副词或动词，根据作者使用词语的褒贬性去判断作者的态度。常见的表示态度的词有：

(2) 作者的观点一般与文章主旨相关联，因此可以抓住论述的主线及举例的方式。

(3) 多注意文章开头、结尾等传达作者感情倾向的地方。

(4) 不要掺杂自己的观点。

3．推断文章出处或写作类型

考生应根据文章的内容或结构来判断其出处或写作类型。

(1)报纸：前面会出现日期、地点或通讯社名称。

(2)广告：因其用词和格式特殊，容易辨认。

(3)产品说明：器皿、设备等的使用说明会有产品名称或操作方式，而药品的服用说明会告知服用时间、次数、药量等。

(4)网站：文中会出现click,online,web,website等字眼。

4．推理文章的篇章结构

考生可根据文章的写作方法总结文章结构，常见的有：

①时间顺序，即按时间先后顺序说明某一事件的发展，或某一研究由过去到现在的发展情况。

②空间顺序，即按照事物的空间结构顺序，从左到右，或从内到外，或从整体到局部等进行描写或说明。

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事实细节题

这类题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。

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命题形式

该题目类型，命题形式较多，在此不一一例举。

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解题技巧

1．直接信息题

该类试题的选项多根据原文中的信息直接进行考查。

考生可先从问题中找到关键词，然后以此为线索，运用略读及查阅的技巧在文中寻找细节，锁定与who, what, when, where等问题有关的细节关键词后，然后比较所给选项与文中细节的细微区别，从而确定最佳选项。

另外，广告、公告、演出信息、航班时间表等类别的文章常涉及快速寻找信息题。

在解答这类试题时，考生要抓住题干中的文字信息，采用针对性方法进行阅读，因为这类试题的答案大都可以在文章中直接找到。

2．数字信息题

此类试题分为直接考查和计算考查。

直接考查可根据文中信息很容易地确定答案；

计算考查，在文章中虽有相关的事实细节，但一般要经过具体的计算才能得出正确的答案。

这类计算比较简单，关键是要弄清数据间的逻辑关系，选准所需的数字，掌握单位换算关系，确定计算方法。

在处理数字计算题时，首先通读题干，明确题目要求，然后迅速找到与之相关的数据，对其进行分析、整合，并结合题干计算出正确答案。

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猜测词义题

根据上下文推测和判断生词、短语或句子在阅读材料中的含义，即利用我们所熟悉的词或短语和上下文中的已知部分进行逻辑上的推理。

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常见命题形式

①What does the underlined phrase/word “…" in Paragraph… refer to/mean?

②What does the underlined word "that/this/it" in Paragraph … refer to?

③Which of the following is the closest in meaning to the word "…" ?

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解题技巧

1．通过上下文语境猜测词义

任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都与句子所在的段落及整篇文章相联系。

利用上下文提供的情景和线索，进行符合逻辑的综合分析，并依此来推测词义，是一种重要的方法。

2．根据逻辑关系猜测词义

(1) 通过同位关系猜测词义

此类提示虽然不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。

此部分可以是作同位语的词、短语或从句等。

构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号、冒号、分号、引号和括号等。

需要注意的是：同位语前还常有or, similarly, that is tosay, in other words, namely, or other, say等词汇或短语出现。

(2) 通过转折或对比关系猜测词义

如果一个句子或段落中有对两个事物或现象进行对比的描述，可以根据所考查部分的反义词猜测其含义。

表示转折关系的词汇主要有 but, however, otherwise,though等；表示对比关系的标志性词汇或短语有while, whereas, in contrast,unlike, on the other hand等。

(3) 通过比较关系来猜测词义

比较关系表示意义上的相似关系，如果一个句子或段落中有对两个事物或现象进行比较的描述，可以根据近义词或同义词来猜测其词义。

表示比较关系的词或短语主要有similarly, like, just as,also, as well as等。

(4) 通过因果关系猜测词义

该方法是根据前后的因果关系来推断某个生词或短语的意思。

可由表示原因的句意推测出表示结果的句子中的某个生词或短语的意思，即由因推果；也可由表示结果的句意推测出表示原因的句子中的某个生词或短语的意思，即由果推因。

表示因果关系的词汇、短语或句型有because, since, so that,so/such…that…等。

3．根据针对性的解释猜测词义

(1) 依据标点符号猜测词义

根据标点符号猜测词义是最直接、最简单的方式。

比如，破折号和冒号常常起解释说明的作用，引号和括号有时也起到相同的作用。

(2) 通过下定义、作解释猜测词义

在说明文和科技文中，运用下定义或作解释的方法来定义或诠释某一名词或概念是该类文体的一大特点。

常用于下定义的词或短语有：be defined as/be termed as (被定义为)，becalled (被称为), mean/refer to (意指), be(是)。

4．通过代词所指代的内容猜测词义

代词所指代的内容多在该句中，前、后句中(特别是前句)，或者前几个句子中。

找到指代的内容后，把它放在代词的位置上，看一看这句话是否合理，与前后的语境是否相符，然后确定正确答案。

5．利用构词法猜测词义

考生可以依据构词法方面的知识，从生词本身猜测词义。最常见的是根据前缀和后缀来猜测词义。

遇到合成词时，要在正确理解两词的基础上把握两词之间的关系，从而准确猜出其词义。

对于转化而来的词，也要结合上下文来猜测其词义。

转自：“山东省荣年英语教研”微信公众号

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