为提高教师的试课技能，提升专业素养，2023年3月13日、14日，乐清市实验小学语文组开展了“试课专场”活动。

如何提高试课水平？

欢迎来到银溪校区试课专场。

什么是试课？

怎样让试课变得精彩？

3月13日12：00，三位年轻老师——项璐珍、黄子珂、郑蓓蓓，正紧张地现场备课《跳水》。

13：00，老师们齐聚银溪校区一楼合班教室参加试课专题培训活动。项璐珍老师在梳理字词后，借助课后第一题，概括故事的起因、经过、结果。通过研读“猴子、水手和孩子”的表现，了解思维过程，并感悟水手的三次“笑”对情节发展的推动作用。教学设计层层递进，脉络清晰，一气呵成。

黄子珂老师开门见山，直奔课题。从字词出发，理清预设的学习疑难，借助课后题梳理文章的起因、经过、结果；以“水手们的笑与故事情节发展之间有什么联系?”大问题推进教学，启发学生思考。教态亲切自然，娓娓道来。

郑蓓蓓老师先借助“圈划主要人物、事件”的方法帮助学生简单梳理文章脉络，再以一个开放性的问题“如果船长事后追责，他会追究谁的责任？”引导学生展开辩论，通过思辨，进一步领悟水手的“笑”对推动故事情节发展的作用。

而后，浙江省教坛新秀黄亦娜老师进行了精准的点评，提出了宝贵建议，并带来了《要素指引 情境构建 任务驱动》的专题讲座。黄老师从“什么是试课”、“试课的一般流程”、“怎样让试课变得精彩”、“如何提高试课水平”四个方面娓娓道来。她以丰富鲜活的课例，向我们具体阐述了试课中如何“巧用支架，舒展学程”，并提出了试课的几个建议：聚焦要素，任务驱动；板块清晰，学程舒展；从扶到放，能力进阶；教态自然，语言灵动。黄老师的讲座为我们拨开了试课的重重迷雾，指明了努力的方向。

欢迎来到滨海校区试课专场。

3月14日12：00，老师们汇聚滨海校区四楼录播教室参加“试课专场”活动。

郑蓓蓓、黄子珂、项璐珍三位年轻教师现场一小时内备课，试课的课题是五年级上册第四单元《古诗三首》。

三位老师根据学科要求，以“学”为中心，在“无生”课堂上展现出了不一样的风采。现场试课后，老师们展开了热烈讨论。其中，郑秋老师、刘亦白老师、宋丹芬老师分别对三位老师试课的部分细节提出了优化建议。

随后，叶金花老师为大家带来讲座《试课的表述形式与实战建议》。从“词语教学有策略、梳理内容有图表、教学推进板块式、学程有预设、学生回答有表述”这五方面展开了试课表述形式的具体阐述，又提出了三点实战建议：讲好开头、慎用套话、展现自信。有实例，有演绎，老师们听得频频点头。

团队相约，研试课同进步共成长，我们愿意不断锤炼。

春暖花开，又是一次美丽的蜕变，一分耕耘一分收获。

转自：“乐清市实验小学”微信公众号

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