今天距离2022高考还有整整一个月的时间，受疫情影响，全市高三生物老师相约线上召开四调质量分析会。武汉六中高三生物备课组主动承接相关工作，针对高考试题必考的题型“实验设计和分析”，徐娴老师做了关于实验设计和结果分析解题策略报告，邬依依老师针对实验设计中的分组问题的突破做出展示，最后谭亚丹老师针对此课做了精彩点评。

徐娴老师通过对去年高考题中出现的实验题的考向进行分析，归纳出实验设计题型的五大考向和结果分析题的四大考向，并列举经典试题讲解，归纳出解题策略技巧。

邬依依老师展示了一节二轮后专题复习课的实况。这是针对二轮复习结束后的学生状态，精心设计的一节实验微专题复习课。从学生熟悉的四调实验设计题引入，引导学生如何找自变量，如何理清自变量和因变量之间的逻辑从而正确做到分组，并提炼归纳解题策略，学生受益匪浅。

谭亚丹老师就邬依依老师的“解题策略”微专题复习课进行点评，从这节课的实效性，重要性和操作性对这节课做出了高度的评价。在微专题课的选择题上，做到主题准确，即依据考向学情找出规范解题的突破点，巧设一节课内能完成的微专题主题；目标聚焦，即关注微专题的聚焦目标，避免面面俱到，题题到底；过程生成，精选例题，让学生逐例突破，提炼方法形成策略；策略外显，即所形成的策略一定是可操作性的，学会用的。从以上几个方面看，邬依依老师的课都达到了预期的目标，学生收益良多。

这次活动，从四调后开始承办到今天的完美展示只用了一周的时间，从报告到展示课再到评课展示了六中老师积极的工作热情，良好的团队合作精神和我们集体备课的成果和风采。

这次活动的成功举办要感谢向老师和胡学军老师给予我们的机会，也感谢全组老师的集思广益，我们将再接再厉教学教研，助力高考 ！最后祝2022高考大捷，所有的学子都能花开盛夏！

来源：武汉市江岸区中学教研室订阅号 2022-05-07 11:13

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