2023年3月29日梁世伟工作室素养坊教学教研活动在赛罕区锡林南路小学分校进行

上午“五课活动”

共读经典《文化自信 民族复兴》体悟、实证和阐明心的奥妙。

同课异构

同课异构内容：人教版三年级下册第二单元——整理和复习P31

第一节：高国英 赛罕区锡林南路小学分校

高老师结合学生学情，精心设计教学环节，思路清晰，语言亲切，注重对学生日常学习习惯的培养。数学语言是数学思维的载体，学生用完整的数学语言描述计算过程，架起算理与算法的桥梁，逐步培养学生的数学思维能力。

第二节：吕海泽 回民区铁三小

吕老师与学生一起系统的梳理了本单元的知识点，构建了清晰的知识框架。教学过程中，通过两组题目，了解了口算和笔算的区别与联系。学生经历分类、整理、发现的过程，帮助学生有序思考，形成推理能力的经验基础。

第三节：杨绿华 新城区海拉尔路小学

整堂课在杨老师的引导下，学生回归课本，经历回顾、整理知识的过程，建立起一个完整的知识体系。通过分层习题的类比让学生算理清，算法明。培养了学生分析、归纳、总结知识的能力。

说课展示

王海琴老师的说课注重学情的分析,梳理了本单元在全学段的地位,注重知识结构的重组,很好地阐述了本节课的设计理念。

樊逸群老师的教学设计意图明确，突出学生的学习主体地位，激发学生学习兴趣。

张静雯老师的说课注重学情的分析,切实从学生的已有知识经验出发,补齐学生短板,提高学生归纳整理的能力。

评课展示

武东旭、李佳茹、侯馨三位老师分别从教学设计、教师体态语等方面进行了三分钟评课，给予三节课高度评价，并畅谈了自己的收获。

评课总结

白雪莲老师对上午活动进行总结：“讲一节合格规范的课”，以“课标”为核心，深研教材；以“课堂”为载体，关注学生；以“基本功”为抓手，成长自己。

下午“三小时”活动

下午第一个环节是破冰行动，老师们相互自我介绍加深认识

反思重建

各小组在梁老师的指导下，对上午的课例进行研讨。老师们认真梳理本单元的知识结构，对每课的重难点进行深度剖析，沟通各知识点间联系。参与活动的老师们深度思考，积极讨论，畅所欲言，为今后的教学研讨奠定了基础。

专题讲座

白老师做《不忘初心 不负韶华——做怎样的教师再思考》专题讲座，从我们的职业、如何做教师和做怎样的教师三个方面进行讲述，愿与老师们一起不忘初心，砥砺前行。

梁老师总结

梁老师对一天的活动做出总结与期待，各个小组要发挥集体的力量，只有毫无保留的付出，大家的思想进行碰撞，才有最大的收获。作为老师，要坚持学习中华传统文化，堂堂正正做人，真真正正做事。

最后参与此次活动的全体老师一起合影留念，我们一直在路上！

转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号

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