4月4日上午，“家校社协同培养青少年社会与情感能力课题讨论会暨杨浦区家庭教育指导实验基地调研会”在上海市杨浦区杨浦小学召开。会议由上海市教科院普通教育研究所家庭教育研究与指导中心郁琴芳主持，华东师范大学教育学部黄忠敬教授、唐汉卫教授；心理学系张静副教授；上海师范大学乌阿茹娜副教授；上海市教科院职业教育研究所李珺副研究员出席会议。来自杨浦、长宁、虹口、金山等区教育学院的家庭教育教研员和杨浦区33所“十四五”家庭教育指导实验基地校的分管校长参加会议。

会议首先由黄忠敬教授作题为《OECD青少年社会与情感能力评估及启示》的专家报告，报告介绍了其领衔的国家社科基金的重点项目 “我国青少年社会与情感能力培养研究”的整体情况，让与会人员了解了课题研究的背景、框架与研究进展启示。

杨浦小学赵静菡副校长向与会专家和基地学校交流了《基于情绪能力培养的家庭教育指导方法与途径》的工作报告，汇报了学校“美丽家长计划”及家庭教育指导特色课程整体情况。学校基于情绪能力培养的家庭教育指导和协同育人新路径经验得到了专家的一致认可和高度评价。

上海市教科院普教所家庭教育研究与指导中心郁琴芳对《基于生态视角的家校社协同培养青少年社会与情感能力》子课题进行了详细解读，课题组专家就家校社协同推进青少年社会与情感能力发展的策略做了分享交流，为课题研究献计献策。会上，杨浦区基地学校代表与专家进行了互动交流。基地学校代表表示，国家课题打开了基层学校研究的视野，激发了学校参与课题研究的热情，希望能够通过课题参与，继续提升学校家庭教育指导工作的质量和水平。

转自：“上海普教科研”微信公众号

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