1.示范写，写得不太好时：老师已经尽力了，你们一定比我写得好。

2.示范写，写得很好时：我一边写一边看例字，很努力地写得跟例字一模一样，你们这样写，也能做到。加油！

3.在投影下示范，不得不背对孩子们时：陈老师不用回头，就知道大家都在跟我写字。

4.我知道**写字好看的原因了，每次我在讲解时，他就会马上放下笔认真听，从来不偷偷地写——因为他知道，偷偷写看起来是在节约时间，其实错过了把字写好的秘诀。

5.我发现我们班同学写字好是有原因的，因为大家坐姿都特别端正，腰板挺直好写字。

6.孩子们写，我巡视，表扬时大声：**同学进步好大啊！**同学的字太好看了！我写不了这么好，你们才一年级，就超过老师的水平了！我教过那么多班，你们是写字最漂亮的……

7.孩子们写，我巡视，提醒时小声：这一横的位置不对，要写在横中线上。黑印子要擦干净哦！先写里面再封口。字好看，就是太大了，梗写短一点……

8.哎呀，我们班有50个小书法家，太厉害了！已经超过我了！

9.今天要不要发朋友圈？（发！）好，我看看哪些同学能被我拍照。**同学，**同学，还有七个名额，加油哦！

10.写完后记得写名字，我看看哪些同学的字能被我拍照。你都被拍几次了啊？真厉害！（再走一圈）这次我要拍最认真的，还有进步最大的，大家都有机会哦！

转自公众号|依依写字

转自：“丁丁de笔记”微信公众号

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