“教而不研则浅，研而不教则空。”为促进数学学科高质量可持续发展，4月18日，钱学森小学数学组重点围绕综合与实践课程，开展了教研活动。本次教研分为两部分：宋丹青主任对上次作业检查情况进行反馈并安排未来一个月的工作；全体数学教师通过观看视频，学习新课标背景下小学数学“综合与实践”的主要变化与教学改革。

结合作业检查情况，宋丹青表扬了作业批改中的亮点，并对作业中出现的问题给出了以下几点建议：为和老师的批改区分开，要求学生不要用红笔订错；学生出现错题，老师复批要及时；重视学生的书写格式。接着，宋丹青规划了近期的工作：五月初口算比赛；五月中旬数学特色活动展示、组织跳蚤市场活动；五月底数学思维赛；六月初综合与实践汇报课。

全体数学教师认真学习视频讲解。讲解中，刘莉老师先谈了新旧课标“综合与实践”课程的主要变化：（一）领域发生了较大变化；（二）内涵进一步明晰；（三）内容进一步细化；（四）重要性进一步彰显；（五）实施指导进一步强化。紧接着，刘莉老师对如何设计与实施“综合与实践”的主题学习活动进行了充分的说明。主题活动分为两大类：融入数学知识学习的主题活动和跨学科的主题活动。强调整体设计可以用问题指引的形式，再根据不同学段提出不同活动要求。实施过程中需面向全体，全程跟进，及时性的进行过程性评价，并在此基础上，增加创新性评价。随后给出了小学三学段“综合与实践”课例的分享展示。

新课标，新起点，新思考，以新求变，以变应新。通过本次教研活动，老师们对日常教学工作的开展更有信心，对“综合与实践”课程的理解更加透彻。

转自：“郑州市上街区钱学森小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！