潜心教研聚合力

格物悟理行与思

“迟日江山丽，春风花草香”，学期初伊始，教研谋高质。为了全面提升初中物理学科教学质量，使物理教学更具针对性和实效性，2月24日，胶州市初中物理“一轮复习专题研讨会暨九年级备课组长会议”在胶州市里岔中学如期举行，初中物理教研员王正文老师带领全市九年级备课组长针对一轮复习进行专题研讨。

01

课堂展示 知识共享

胶州市里岔中学的韩瑞云老师以《第五章透镜复习》为课例，为大家呈现了一节精妙绝伦的复习课。整节课通过“整-分-合-补-测”五环节教学模式、“小循环多反馈教学模式”打造结构框架，启迪学生思维，引领学生探究学习过程，在学习近视眼远视眼的成因中，用蜡烛远离透镜光屏不移动，学生加上凹透镜，延伸到近视眼的矫正方法。提高了学生观察能力和创新精神，不断地将理论和实践相结合，提高学生的文化素养和求知的精神。

胶州市云溪中学的张振振老师进行了题为《第六章质量和密度复习》的展示课，整节课紧贴中考要求，教学设计层次分明，环环相扣，重难点突出，放手给学生，学生自己动手用天平测量物体的质量，帮助学生搭建记忆的框架结构。

02

思维碰撞 同研共创

智慧在碰撞中才能擦出美丽的火花。老师们认真倾听课例展示，结束后，老师们针对两节课从课堂结构、环节设计、知识梳理、课堂语言等方面进行互动研讨，大家倾心交流，各抒己见，不同思想的碰撞，探索出更加高效的课堂。

03

一轮分析 经验交流

胶州市阜安中学的冷蕾老师和胶州市实验初级中学的周兆惠老师分别对于一轮复习的计划和方法策略进行了交流分享。

教研员王正文老师进行了精准指导，他先对两位老师的课做了点评，指出：整个课堂敢于放手给学生，老师只是点拨，学生真正参与其中，比我们自己讲的效果好百倍，老师应该真正掌握学生的学情，才能做到了解学生，老师的眼睛里是有学生的！然后，进一步强调了课标的重要性，课堂上直接展示课标，并以新课标中提出的要求来进行教学设计！之后对2022年青岛市初中学业水平考试-分值做了具体分析，对每一个题型的考试范围、课标要求、具体分值做了具体解读。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。 此次活动的开展为全市物理教师搭建了良好的教学交流平台，促使教师在九年级一轮复习伊始深入思考大单元教学下的一轮复习策略，促进了老师们的专业成长，相信我们全体老师们会在和谐合作的氛围中奋进，在融合交流中创新发展，共同开创胶州市初中物理教育的新篇章。

转自：“胶州市里岔中学”微信公众号

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