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认识一位同行，在大学任教，评上副教授已经快20年了，培养了近50名硕士研究生，也可谓是桃李满天下了，这位朋友在校企合作方面做得非常成功，主持了横向项目达400w，可是却一直无法晋升教授；而同单位的年轻博士刚刚拿到一个面上项目（56w），就顺利拿到了教授职称。

如今许多高校的一种普遍现象是，刚刚进入高校的年轻博士，只要拿到一个青年基金，就很大机会晋升副教授了；而很多默默教书育人十几年甚至几十年的老教师，尽管可能也拿到许多省级厅级项目横向项目等等，但因为没有国基金，连申报评职称的资格都没有！

看看网友是如何留言的：

1. 分学科，基础学科搞基金，应用学科搞横向。

2. 400万横向课题，尤其是解决企业问题的课题更应该评教授。

3. 真正能完成横向经费的，不缺钱！不需要教授头衔的。搞纯理论的，需要头衔多发点工资。

4. 没有对错，主要看评定规则。

5. 西工大新增了成果转化评教授，转化1000万以上可以报名参加pk，2022上了三个这样的教授。

6. 应该再深入甄别，56w国基面上如果只是发论文，那需要有理论创新，水论文的不要上正高。400w的横向要切实解决企业卡脖子问题，没技术含量的不要上正高。

7. 不能拿钱多少做对比。横向项目可能解决是实际问题，也有可能有解决科学前沿技术问题，但是缺少权威论证。但是国基不一样，它基本站在同行前列，是具有先进性科学性的，并且过程有权威性论证，而且成果跟系统技术，科学关键度很大。……所以不能单纯拿钱数字做对比。

8. 横向经费你说要多少吧。YQ期间，无论外面的中小企业日子多难过，高校里面的经费仍然是逐年增长，而且是按比例，有计划地增长，要多少有多少，尤其是今年，实验室有大半年的时间都关着，但是横向经费突破新高，逆世飞扬。

9. 很多人弄不清因果，做科研的最终目标是啥？一个国基弄几篇论文就可以结题，在我看来就是基本没有成果，这种钱最好用，所以大家拼命抢。横向都是分笔给钱，400W至少要给企业创造4000W以上利润，这才是真正有经济及社会效益的。从成果角度，国家基金基本等于0。

10. 说到底还是国自然最公平，你是没看到横向课题左手倒右手，省自然你连出学院的机会都没有。国自然和高考一样，公平决定一切。

转自：“临床科研与meta分析”微信公众号

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