春风送暖百花香，杏坛耕夫研讨忙。2023年5月12日上午，初中第6片区青岛市教育学会2023年度教育研究立项课题、胶州市教育科学规划2023年度立项课题开题论证讨论会在胶州振华中学召开。此次会议特别邀请了胶州市教育体育局教育科学研究科刘华老师、胶州市教育科研中心组成员卢桂华副校长莅临指导。

课题《“互联网+”背景下农村初中家校共育的路径创新研究》、《非遗文化融入乡村中学政史课堂的实践研究》、《班主任在初中“学习型班级”建设中的作用研究》、《新课程背景下深度教学与深度学习有机融合的实践研究》、《基于学生共情能力的初中历史教学研究》、《“双减”背景下，打造家校合育新生态的实践与研究》、《构建“正雅”育人体系，推进“五育”融合的实践研究》依次展开开题讨论。七个课题组相关成员以及教科室全体成员、青年读书班教师一同参与。

七位课题主持人，依次就课题的研究背景、核心概念的界定、研究内容、研究方法以及预期成果情况进行汇报。专家组认真听取汇报，审读课题资料。

随后专家组作指导性发言，对课题的选题、研究的价值和意义给予了充分的肯定，认为课题内容具体、保障制度有力，同时对课题后期的实施进行了详细的指导，进一步理清研究思路，将研究内容细致化，为课题的研究指明了方向。

课题组对专家们提出的宝贵意见表示感谢并做出表态：全体成员要加强自身理论学习，扎实开展各项工作，及时推进各阶段进程，保质保量完成课题任务。

在课题开题之际，在专家引领指导之下，各课题通过课题组成员共同努力，研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果。

转自：“胶州市振华中学”微信公众号

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