为更好、更快地在课堂中落实学习任务群教学，探索“语言文字积累与梳理”学习任务群教学设计与实施的路径，构建素养立意的新课堂，2023年5月16日上午，林州市二实小北校全体语文教师参加了安阳市小学语文“语言文字积累与梳理”学习任务群教学现场研讨活动钉钉直播培训。

观摩课例

安阳市东南营小学史丽英老师执教五年级下册第八单元《手指》。史老师紧紧围绕“语言文字积累与梳理”学习任务群，以“寻找风趣语言的秘密”开展活动，从积累有特点的词语到品读并摘录风趣的语句，真正在情境中夯实了语文学习的基础。

安阳市三官庙小学杨柳老师执教六年级下册古诗词诵读《理送别 感离情》，让我们再次学会用梳理的方法学习送别诗。

总结提升

最后，王方主任从多角度为大家解疑答惑，并对本次活动作出了总结，让老师们对“语言文字积累与梳理”这一学习任务群有了更加深刻全面的认识，也为大家今后的教学实操提供了方向性引领，同时让老师们对义务教育课程标准中的内核与精髓有了更丰富的理解。

学习后，老师们也就自己的学习体会撰写了学习心得，将所思所想流于笔尖。

林州市第二实验小学北校全体语文教师将继续深入学习，躬身实践，在教学实践中循着新课标这座灯塔，把准课程教学改革新航向，砥志研思，笃行致新，为实现学科育人目标、提升学生核心素养乘风破浪！

转自：“河南省林州市第二实验小学北校”微信公众号

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