立足科研

喜结硕果

5月18日下午，我校广东省规划课题《基于数学文化的小学数学国家课程校本化实施研究》课题结题报告会在本校电教室举行。活动特邀华南师范大学数学科学学院何小亚教授、佛山市南海区教科所董磊所长、小学数学正高级教师、广东省特级教师杨翠书记、佛山市南海区小学数学教研员刘媛老师四位评议专家，佛山科技学院杨豫晖教授、南海区各镇街小学数学中心研究组成员以及我校潘爱明副校长、课题组全体成员参加了本次活动。

课题组刘丽平老师展示课例《神奇的数字“9”》。刘老师在课堂上着重培养学生运用代数思想，帮助学生建立9的倍数特征的数学模型，在丰富多彩的游戏活动中积累活动经验。引导学生通过数学文化——大胆猜想——仔细验证——质疑反思，抽丝剥茧，逐渐揭开数字“9”的神秘面纱。

刘丽平老师课例展示

青年教师沈达老师汇报自己的科研成长之路，他分享道，科研应脚踏实地，以解决问题为目标，以课堂观摩为手段，以课例分析为载体，行动研究为主要内容的校本教研活动。

沈达老师汇报

课题主持人赵奔香主任从研究背景、研究意义、概念界定及理论基础、研究目标及研究内容、研究过程与方法、主要研究成果及效果、研究结论与反思共七个方面对课题进行了详实的报告，展示了丰富的课题研究过程性资料，并通过教师课例、活动图片、案例分析等生动地展现了课题组在研究过程中取得的成果以及学生的成长情况。

赵奔香主任进行结题汇报

五位专家认真听取了汇报，仔细查阅了课题成果的相关资料，并和课题组成员就研究中所取得的教育教学经验进行了交流，对结题报告提出了专家个人评价意见。

专家们进行评价

何小亚教授肯定本次课题选题好，有很高的实践和理论价值，符合国家教育要求；研究目标明确，研究问题条理清晰；课题研究具有前瞻性、科学性、可行性和可推广性，聚焦课堂变革，可以进一步形成一种教学模式，经提炼总结后进行推广应用。

何小亚教授点评

杨翠书记认为本次结题报告是学术性专业性很强的研究报告，步骤规范有序，选题前沿，符合2022新课标的理念；课题研究的方法具有科学性、操作性和创新性。

杨翠书记点评

董磊所长点评本次课题成果总体表达规范，问题梳理、内容设计、目标设计具有一致性，进一步表达对于国家政策的呼应；专家组建议课题组成员继续深入研究，以课题研究带动教师教研能力的提升，形成校本特色，为区教育教研工作作出新贡献。

董磊所长点评

课题结题汇报是教育教学实践中的一个阶段小结，更是一个新的研究起点。我校将以省级课题结题为契机，把本次结题汇报作为新的起点，扎实有序地开展好各项课题的研究工作，以质量立校、科研兴校、特色亮校，继续发挥我校在基础教育改革发展中的示范、引领和辐射作用，为教育科研高质量发展再谱新篇。

转自：“石小实验学校”微信公众号

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