一二年级无纸化测评

灌云县新区实验小学

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为全面落实国家“双减”政策，改革考试评价机制，实现五育并举，促进学生全面发展，5月23日到5月25日，一场别开生面的“无纸添乐趣，闯关促成长”一二年级无纸化测评活动在校园内如火如荼地进行。

语文篇

活动前，一二年级语文老师制定了详细的测评方案，并根据方案要求，精心设计此次无纸化测评工作。老师们结合语文学科《课程标准》的学段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的测评方式，设计了“闯关游戏”的综合素质评价方案。测试活动创设了多个闯关板块，如“小小书法家”“朗读小达人”“我是演说家”三个关卡。以“闯关游戏”的形式检验孩子们这段时间对语文学科的基础知识、基本技能的掌握情况。

“小小书法家”

书法是中国古典艺术的一朵奇葩，是民族优秀传统文化。练习书法既让我们感受到了汉字的形体美，又领略了书法的魅力。一笔一画组成形态各异的字，一撇一捺呈现姿态万千的美。古人云“字如其人”，文字是一个人的门面。

看，新区的小小书法家们端正坐姿，一笔一画写出漂亮的字。

“朗读小达人”

朗读可是我们的强项，学生们双手拿纸，站姿有模有样，一口标准的普通话，正确、流利、有感情地朗读着课文。作为老师，我们一致认为世界上最好听的声音就是孩子们那朗朗的读书声。

“我是演说家”

在这一关中通过观察图画进行说话，既锻炼了学生的口头表达能力，也展现了孩子无穷的想象力，是让孩子们插上想象的翅膀，自由翱翔的一关。充分体现了语文实践性教学。闯关时大部分学生能做到吐字清晰，语句通顺，举止得体，很多孩子在表达的过程中还能做到生动感人，引人入胜呢！

你瞧，孩子们胸有成竹，以流利的表达、生动的阐述、亮眼的发挥成功通关，收获了周围一众同学佩服的目光，让老师也忍不住为他们点赞！

数学篇

接着来到的是数学探秘世界。数学测评主要从“操作与实践”和“思考与表达”两方面来测评。重点养成学生数学的眼光、数学的思维、数学的语言作为重要目的，将数学知识融于活动中，让孩子们发现生活中处处有数学，并爱上数学。

“操作与实践”

一年级学生用小棒摆图形、正确使用人民币；将计算、实践操作等数学要考察的知识技能融合到闯关中，让孩子们点燃思维的火花。

二年级学生们通过画线段和在钟面上拨时间，感受身边处处有数学、用数学。

“思考与表达”

让学生在数学情境中灵活运用数学知识，考察学生的数理思维和在具体情境中运用数学解决简单问题的能力，孩子们能根据条件提出数学问题来说思考过程，这极大的激发了学生学习数学的兴趣。

此次无纸化测评活动集综合性、趣味性、探究性为一体，既检验了孩子们知识掌握情况，又锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力。孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。今后，我校将继续落实“双减”政策，让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行！

转自：“灌云县新区实验小学”微信公众号

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