总结经验 精准备考

为做好乌鲁木齐市初中生物学教学工作，分析总结2022年初中生物学考试题特点和备考经验，2023年5月25日，市教研中心生物教研员车海军老师组织开展了全市初中生物学考试题研讨交流活动，市兼职生物教研员王蓓老师在线主持，各学校生物学教师及市名师工作室和市骨干教师研修室团队的老师们都积极参与了活动。

首先，主持人以“新课标下教育理念的核心”开篇，强调教学不仅是知识的传输，更是培养全面发展的人的过程。教师的教学方式、学生的学习方式以及评价方式都要随之变化。之后，八位教师对2022年初中生物学考试题进行分析研讨交流。

42中学赵静老师、91中学韩春老师和13中学张玲老师分别以“以书为本，课标引导，能力为先”“回归教材，落实必备知识，贴近生活，培养科学素养”和“夯实基础，关注热点，培养能力”为主题，对1-18题进行分析，赵老师强调教师应认真研习教材，才能更好地引导学生。韩老师指出作为教师，应更新观念，拓宽视野。张老师认为教学应以多种活动形式，加深学生对知识的理解。

126中学张瑞群老师、79中学许春华老师、13中学何亚昕老师分别以“践行课标理念，打造素养课堂”“落实课标要求，躬身教学实践” 和“深挖教材重实践，思维培养促发展”为主题，对19-33题进行分析。张老师强调教学实践应创设问题情境，激发学生学习兴趣。许老师指出教学中应变抽象为具体，促进概念建构。何老师认为教学应挖掘教材中的材料，注重科学思维培养。

71中学王蓓老师和80中学李永洁老师分别以“立足课标，剖析教材，以研促教” 和“聚焦学科素养，提升思维能力”为主题，对34-37题进行分析，王老师强调教师应聚焦概念教学，重在自主生成。李老师则指出教师应注重板书，规范专业名词及术语表述。

全市各校生物教研组参与此次交流研讨活动。教师们对理解和应用新课标，指导教学和评价有了更多的感悟与思考，这也将成为教师生长与成长的新动力!

转自：“教研员在行动”微信公众号

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