学科融合 现场教研

为提升学生学科素养，促进教师专业化发展，探索在新课程标准指导下的学科融合途径，尝试跨学科教学形式，提高课堂教学实效，加强教师对 2022 版新课程标准的理解与落实，提高教师与学生必要的跨学科融合意识和综合思维能力，更好地适应新中考的改革要求，提升课程核心素养的全面认知，2023年5月31日奈曼旗教研室在奈曼旗新镇中学举行“初中道德与法治、历史、心理健康跨学科融合观摩研讨会暨学科联片教研活动”。

奈曼旗教研室主任张海、道德与法治教研员陈蕾、历史教研员张翼含、心理健康教研员菅兰、新镇中学党支部书记、校长王自海、新镇中学副校长张贵武以及全旗七年级道德与法治教师、八年级历史教师以及中小学全体心理健康教师参加活动。心理健康教研员菅兰主持活动。

Part 01

活动致辞

新镇中学党支部书记、校长王自海致欢迎辞。他对奈曼旗教研室为师生们搭建学习交流平台表示感谢，对参会的领导和老师们表示欢迎。

Part 02

学科融合展示课

本次学科融合展示课的主题是“中华民族一家亲、同心共筑中国梦——铸牢中华民族共同体意识”，展示课由新镇中学道德与法治教师薛玉芬、历史教师温玉华、心理健康教师沈安娜共同完成。

薛玉芬老师

温玉华老师

沈安娜老师

Part 03

学生座谈

展示课结束后，菅兰老师与学生进行座谈，交流本次学习的感想与体会，并由学生代表发言与大家分享。

Part 04

教师说课

三位展示课教师对本次课程进行说课，向参会领导和教师分享作课思路及方法。

Part 05

交流研讨

全体参会教师针对本次活动进行分组交流讨论，互相交流对本次活动的感想，分享今后在跨学科融合课程方面的想法和思路，在交流后，每组派代表发表感想。

Part 06

活动总结

奈曼旗教研室主任张海对本次活动进行总结。他对本次活动中王自海校长及新镇中学的全力配合表示感谢，对教师示范作课的敬业精神表示赞许，对教研室三位教研员筹备活动努力向上的精神表示肯定。同时他也提出了三点希望：第一，希望全体教师进一步理解和落实好2022版课标；第二，希望全体教师进一步理解单元整体学习中的整体观念，落实好课程的协同育人功能；第三，希望道法、历史、心理健康三科教师多思考，多研究，作出更多更好的学科融合课程。

本次活动实现了道德与法治学科、历史学科与心理健康学科课程融合的一次尝试与探索，为奈曼旗跨学科融合课程的研究进行了一次很好的诠释和示范，增强了学生的中华民族共同体意识，提升了学生的爱国情怀，培养了学生的团结精神，提高了教师与学生的跨学科融合意识和综合思维能力。

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来源：奈曼旗教研室

转自：“奈曼教研”微信公众号

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