2022年浙江省教师教育规划课题开题论证活动

专家引领促优化

开题论证明方向

杭州市奥体实验小学

教以共进，研以致远。为进一步提升教师的研究能力，深化课题研究的内容，促进课题研究工作的顺利开展。2023年5月19日，杭州市奥体实验小学举行了浙江省教师教育规划课题《五环一体：教师专业成长路径优化的实践研究》的开题论证会，特邀请浙江外国语学院教育学院院长吴卫东教授和滨江区教科研专家李国亮老师进行指导。

一、阐述课题

本次活动由陈燕群老师主持，李文校长做开题报告，从课题研究背景、目标、方法、内容等方面对课题展开介绍，并就当前课题实施情况提出困惑。课题组成员希望通过教师专业研修成长中的五大环节——自我研修、团队研修、校级研修、联盟合作、区域推进，相互联结、相互促进，形成合力，从而实现功能上的一体化，推进本校教师队伍建设。

二、专家指导

吴卫东教授和李国亮老师首先高度肯定了学校对师训课题工作的重视，并表扬了课题报告呈现出的较强实践意识，整个课题研究指向清晰、过程扎实、研究成效显著。同时，也为课题研究提出了专业、中肯的指导与建议，希望课题组能进一步聚焦研究范围，明晰研究框架，完善评价机制。

三、活动总结

本次开题论证活动，为老师们进一步明晰了课题研究的思路，增强了教育科研的信心，以课题为引领，聚焦课堂，让学生获得更大的能力素养提升，让教师获得更好的专业成长。

转自：“杭州市奥体实验小学”微信公众号

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