创作识字小报

探索语文奥妙

黄山市实验小学语文聚合思维课题组

开展识字小报创作活动

转眼夏至，阳光灿烂、夏花初绽，黄山市实验小学语文聚合思维课题组也初见成果。为培养孩子们的自主识字能力，一年级老师带领学生，巧用不同方法聚合识字，开展了自制识字小报活动。

识字是一年级语文学习的重点。到目前为止，孩子们已经在课内学到了很多偏旁部首，当遇到带有这些部首的生字，就能很快识记，复习时也能说出一连串相关的字。而课本中的“语文园地”板块，也通过物品分类、生活场景等多种途径，引导大家识字。老师还经常带同学们读背识字儿歌，积累、分辨课内外一些相近的汉字。

近日，班里布置识字小报创作活动，鼓励大家自由发挥。孩子们都兴致勃勃参与其中，认真构思、整理、写写、画画，列出各类汉字、词语，最终完成了一幅幅作品，构思精巧，图文并茂。课上，老师公开展示、评议；课下，大家围着认读、讨论，形成良好的学习氛围。

这次活动，对小朋友们来说，既能够在动手制作过程中多巩固、在展示中促进交流，也能够让识字过程更丰富。还特别有意识地培养了聚合思维，并发挥“聚合”效用，提升了识字量。今后，希望大家继续一起遨游在语文王国，让识字在心中生根、“开花”。

转自：“黄山市实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！