2023年5月26日上午，我校入选鲤城区教育科学“十四五”规划的两个数学课题：《核心素养视阈下小学数学绘本教学策略研究》及《小学中低年级数学教学中“量感”培养策略研究》在五楼多媒体教室开展了课题结题展示活动。我校全体数学教师参与此次活动。

课题结题展示

活动中，林艳老师执教数学绘本课例的《确定位置》创编了一个去五一去动物园游玩的故事情境，紧紧地吸引学生的注意力，从而更好地导入核心问题：熊猫馆在喷泉广场的什么位置呢？林老师大胆放手让孩子自主探索用方向和距离来描述物体的位置，孩子们在不断思维碰撞中，进一步感受用方向和距离确定位置的科学性，发展了孩子的空间观念。课堂上，林老师将绘本应用到教学中，改变传统的接受式课堂模式，以绘本故事为背景，引导学生主动探求，感受学习的喜悦。

接着，两个课题组的老师带来讲座。

课题实践结题汇报

本次活动的第二个议程是课题实践结题汇报。在汇报中，两个课题的主持人分别从课题的研究背景、研究目标、研究内容、研究过程与方法、研究成果、体会与展望等方面做了全面、细致的汇报。两位课题主持人针对自己在一线教学中遇到的问题展开研究，一边教学，一边研究，形成了一系列课题研究成果，并在汇报会上一一呈现，希望在专家的进一步指导下提炼研究成果，顺利结题。在此基础上，以研促教，提高课题研究团队的教科研能力，提升教学质量。

我校数学组将以此次结题活动作为新起点，潜心研究，砥砺前行，把所研究的值得推广的内容汇编研究成果，形成经验推广，不断提升教师素养和学生的学习力。

转自：“泉州市鲤城区第三中心小学”微信公众号

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