为了进一步推进课题研究与管理效应，提高课题研究质量，促进教师科研能力的提高，6月14日上午，建宁县第三实验小学举行县级课题结题报告会。副校长邓小莲、教务处成员及本课题组成员参加，活动由教务处副主任邓燕燕主持。

本次活动分两项议程：1.教师汇报课展示。2.课题负责人做结题报告。

课例展示

李春霞老师执教一年级数学《数的顺序》课堂中，李教师以游戏贯穿课堂始终，充分调动学生的学习积极性。带领孩子们一步步深入学习，整节课“严谨中带着温柔，温柔而不失风趣”。使学生切实感受到学习数学的快乐。课堂精彩纷呈，让参与活动的各位老师回味无穷、受益匪浅。

邱模金老师执教的五年级《候鸟森林》阅读推荐课中，邱老师先让学生初步了解《候鸟森林》这本书的大概内容，接着通过对这本书部分内容的学习，让学生掌握一些读懂《候鸟森林》的方法，从而学会读整本书的基本方法，养成良好的阅读习惯。再通过导读活动，让学生真切感受到读书的快乐，使阅读从课内延伸到课外，激发学生阅读这本书的兴趣。

结题报告

各课题组负责人围绕课题研究目的、研究意义、概念界定、研究目标、研究方法、研究过程、研究结论、研究成果等方面进行课题结题汇报。课题组在深入进行深入调查研究的基础上，设计了可行性、可操作性强的研究方案，展示了系统的研究，展示了课题组在研究过程中取得的丰硕成果。

最后，邓小莲副校长进行总结性发言，她充分肯定了老师们课题工作做得扎实、落地有声，对所取得的研究成果给予赞扬，同时也希望结题后继续推广有价值的成果和成功的经验

以研促教，科研兴教。课题研究让我校教师进一步明确了教学方向，历时一年的课题研究即将结题，这是终点也是起点。在科研的道路上，我校的老师们将继续不断探索，携手前行！

转自：“建宁县第三实验小学”微信公众号

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