为进一步研究“双减”政策下试题的变化，做到减负不减质，把握新课程标准下学业质量检测的方向，探索以素养提升为主线的检测模式，奈曼旗汉授小学三区在盟主校第三小学牵头下，召开六年级命题研究教研活动。

教研活动伊始，赵静副校长对此次组卷教研活动提出了具体的要求：一是要求各学科教师要在新课程标准的指导下，创新题型设置，在主题情境下进行知识点的整合，考察学生的综合素养。二是要注重试题的难度，严格按照教研室6:3:1的比例系数进行设计，注重对不同层次学生的考察。三是注重学科的融合，不但要考察学生单一学科的掌握情况，更要着眼于对学生综合能力和跨学科整合能力的考察。

第三小学、八仙筒学区、新镇学区、白音他拉学区、沙日浩来学区、得胜学区、六号农场学区、奈林学区的六年级优秀教师代表共坐一堂，大家结合自身丰富的教学经验和对新课程标准的理解，集思广益，共同完成组卷活动。

1

语文学科组卷会场

2

数学学科组卷会场

3

英语学科组卷会场

4

道法和科学学科组卷会场

本次组卷教研活动坚持理论与实践相结合、交流与互进相结合、学习与应用相结合的原则，在完成组卷教研活动的同时，也有效推动参会教师的专业成长，促进了联盟体中各学校的交流共进。下一步，我们将在组卷的基础上，开展联盟体内的八校联考活动，从而促进联盟体内的优势共享、资源互补，最终实现八所联盟校的整体提升。

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来源 | 奈曼旗第三小学

转自：“奈曼教研”微信公众号

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