教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；

讲坛是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；

反思是一对双翼，唯有多思多想，才可搏击长空。

教学是学校的中心工作，教学质量就是学校的生命线。为进一步强化教学工作的中心地位，全面提高学校教育教学质量，新华小学分校凤林小学各年级组于5月8日至5月10日开展了期中教学质量分析会。会议由各年级组长主持，包级校长和包级主任参加了会议。

首先，各年级组长介绍了此次学科教学质量监测的总体情况，从取得的成绩、存在的不足和问题等方面进行了具体地分析和评价，并提出提升教学质量的策略和方法。其次，各学科教师针对教学检测中出现的问题，深入反思，积极讨论。

语文组

语文组的各位老师深入浅出，对本次测试及成绩做出了详尽具体的分析。从学生答题情况看，学生基础知识掌握比较扎实，拼读能力以及字词的书写理解和应用能力均有大幅度提高。老师们应继续把语文基础知识教学做实，做细，并在这个基础上指导学生会理解、会运用。同时要继续指导学生进行整本书的阅读，做到边阅读边做批注，让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

数学组

数学组的老师们就自己学生在本次测试中出现的问题进行了深入的分析和反馈。并根据存在的问题商讨了今后教学中将采取的对应措施。培养学生良好的学习习惯，包括书写，审题，检查，做到习惯抓小。数学是思维的体操，教师应采取多种形式的活动锻炼孩子思维的缜密性。平时的教学中抓细，注重学习方法的概括和总结，在教的过程中更多关注学生如何学，通过学习方法的引导，提高课堂效率。作业设计上，做到少而精。学生管理上要注重学生的赏识教育，提高学生的学习内动力。

英语组

英语组教师通过探讨，提出了几点改进措施。时时关注课堂纪律，培养良好的听课习惯；注重重难点的把握，努力提高课堂的实效性；注重作业的布置、批改和订正；对学生进行良好的学习习惯和审题习惯的训练和培养，进一步提优补差，缩短班级学生之间的差距，努力提高教学质量。

教学质量是学校立校之本，是核心竞争力。本次教学质量分析会不仅是对本学期上半学期教学工作的总结和反思，更对下一阶段教学工作提出了新目标和设想。凤林小学的老师们会一如既往地在实践中反思，在反思中进取，为创建有温度，有品质的教育而不懈努力。

转自：“临夏市新华小学”微信公众号

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