考点突破

文本呈现

阅读诗歌，完成问题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

考点一：描绘画面

设问：请用优美的语言描述颔联展示的画面。

解析：第一步，找景。抓住诗句中的意象，即“山”“平野”“江”“荒流”四种意象。

第二步，绘景。描绘时，注意理解“山”与“平野”，以及“江”与“荒流”间的关系。

答案：（示例）远远望去，绵延起伏的群山随着一望无际的平原渐渐消失，江水浩荡，在广阔无垠的大荒原上流淌。

两步骤解答描绘画面题

第一步，找景。寻找诗句中出现的主要意象，思考作者描写了哪些景物。

第二步，绘景。展开想象，抓住画面、情景的特点，用鲜明生动的语言描绘出诗句展现出来的情景、画面。

考点二：理解炼字

设问：这首诗颔联中，“随”“人”二字炼得好，请作点赏析。

解析：解题时要先把握诗句的意思，要把“随”和人”化静为动、以动写静，以游动的视角把景物写得富有灵动性的效果表述出来。

答案：诗人乘船前行，群山渐渐远去，用“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以空间感和流动感；长江滚滚远去，用一“入”字，仿佛江水流入碧空，流人荒漠，流入大海，气势磅礴。

解答炼字题的关键点

（1）要留心该字在句中是否活用，理解其在句中的意思。

（2）体会该字在诗（词）中创设的意境和塑造的形象。

（3）分析该字传达的情感。

（4）组织答案时，要选择恰当的词语，以强调其妙处【答题格式】一个“x”字，使……（立足于字的表达效果），突出了……（立足于整句或整首诗词的表达效果），表达了…（立足于情感表达）。

考点三：鉴赏诗句

设问：赏析这首诗颈联的妙处。

解析：第一步，定手法。前一句将“明月”写成“明镜”，后句将“云霞”写成“海市蜃楼”，运用了比喻的修辞手法。第二步，通句意。这两句是的意思是：波中月影宛如天上飞来的明镜，空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。

第三步，析效果。以水中月如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。

答案：运用了比喻的修辞手法，将明月比作天镜，将云霞比作海市蜃楼，描绘出眼前看到的绮丽景象。

诗句理解与鉴赏的三步骤

步骤

方法要点

操作技巧

第一步

定手法

确定诗句使用了什么手法

第二步

通句意

解释有关字词在诗句中的含义，疏通诗句大意，说明诗句是如何运用这种手法的

第三步

析效果

从景和情的角度分析运用这种手法的表达效果

考点四：体悟情感

设问：尾联抒发了诗人怎样的思想感情？

解析：尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”，

“怜”字写出了诗人的恋恋不舍之情，“送”字直接点题。这两句的意思为：我还是怜爱故乡的水，不远万里来送我东行的小舟。这两句运用拟人手法，深切地表达了诗人对故乡的热爱和依依不舍之情。

答案：表达了作者对故乡的依依不舍之情。

由外到内体悟诗歌主旨与情感

类别

方法要点

操作技巧

外

知人论世

联系诗人的生平经历、创作风格、时代背景来体悟

外部信息

联系诗歌标题、小序、注释等外部信息来体悟

内

主要意象

抓住诗歌中的主要意象，分析意象所蕴含的情感

关键词句

抓住诗眼、词眼等关键词句，分析其内涵，从而把握诗歌的主旨与情感

对点演练

（原创）阅读下面的诗歌，完成后面的题目

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1．（描绘画面）描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。

答：__________________________________________

2．（理解炼字）“阴阳割昏晓”一句中的“割”字炼得极好，历来被人称道。请赏析“割”字的好处。

答：___________________________________________

3．（鉴赏诗句）下列各项中，对本诗赏析错误的一项是（ ）

A．全诗紧扣“望”字，从朝至暮，由近及远，句句写向岳而望，热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。

B．首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云、绵延不尽。

C．颈联写细望所见，对仗工整。写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔，也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。

D．尾联似写登山，实为明志，点明全诗主旨，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

4．（体悟情感）通读全诗，概括诗人表达的情感。

答：_____________________________________________

参考答案

对点演练

1．【答案】山中的云气，层出不穷，使心胸震荡；张大眼睛远望飞鸟归林

【解析】答题时，可以抓住诗歌中的景物，如“曾云”“归鸟”；再扣住重点词语，如“荡胸”的意思是“心胸震荡”，“决眦”的意思是“张大眼睛”。在此基础上，描绘出诗句的画面。

2．【答案】描绘了泰山将山南山北的阳光切断，形成的两种不同自然景观，突出了泰山高大、遮天蔽日的形象。

【解析】“割”是指切断，划分开来，诗人在诗句中采用了夸张的手法，意思是说泰山将阳光切断，形成两种不同的自然景观，这里突出了泰山遮天蔽日的形象，写出了泰山的巍峨高大。

3．A诗中先写泰山的景色，再写“一览众山小”的景象，应该是由远及近”

4．【答案】诗人通过描写泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己攀登顶峰，俯瞰一切的雄心壮志。

【解析】答题时，先概括描述诗歌的画面，在此基础上，扣住关键句子—“会当凌绝顶，一览众山小”，理解其思想内涵由登绝顶联想到人生志向。

转自：“初中语文初中语文”微信公众号

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