聚焦新课标

领悟新理念

共研促成长

——柳州市统筹项目县域教师培训团队

义务教育课程标准培训活动纪实

心中有“标准”，脚下方有路。为深度解读2022年版义务教育课程方案和课程目标，准确把握新方案和课标的价值取向与修订思路，强化对新课标理念、内容的深度理解能力。柳州市各县区中小学英语教研员、骨干教师参加了 2023 年“国培计划”柳州市统筹项目——县域教师培训团队义务教育新课程标准第一阶段培训。

课标研读

8月16日早上，由南京市教学研究室张海燕老师给大家作《义务教育新课标：从课程理念走向教学实践》的专题讲座。

张老师的讲座分别从新旧课标对比、新课标主要内容、新课标启示及教学建议四方面展开培训。

张海燕老师首先从新旧两版课程标准进行对比入手，引导老师们发现两者的变化。

本次培训中，张老师以不同形式分析了新课标的亮点，帮助老师们理解和记忆。她还结合具体的教学案例，阐述新课标的内涵和意义。

张老师在讲授思维品质方面的观察与辨析时，强调要注意提问的艺术，不能明知故问，多提一些发散学生思维的问题。

老师们认真地聆听，时不时拿出课标学习，时不时拿出手机拍照，生怕遗漏重要的知识点。

本次培训中，张老师给予老师们新课标的启示与建议有：

一、提高对课程性质的认识：从语言学习上升到学科育人。

二、加深对课程内容的理解:从零星碎片上升到有机整合。

三、确定主题意义，让学生真正学有所得。

四、根据主题意义，架构主题学习框架。

张老师的培训精彩纷呈，实实在在让教师们对新课程标准有了更完整、更深刻的认识，明确了今后的教学方向，在落实新课标要求的过程中也将打开更广阔的教育视野，更新理念，贯彻新课标，提质新课堂。

实作展评

下午开展了英语课标解读实作展评与对话研讨，每个小组分工合作，结合上午讲座内容，对新课标“课程标准”“课程内容”部分的重要变化、核心理念和关键概念进行梳理，以思维导图、结构体、表格等可视化方式呈现内容实作并模拟试讲。

组员们在激烈地讨论中。

组员代表模拟试讲中。

模拟试讲环节除了有组员代表试讲，还有团队试讲。

老师们交流互动中。

最后张老师对今天的学习进行总结，她提醒全体教师在教学中要时时刻刻以育人为根本，深耕课标、躬耕课堂、切实培养学生英语核心素养，提升英语学习能力。

各组代表与张海燕老师合影。

路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。新的课标，新的理念，为教师提供了更宽广的舞台，同时也提出了更高的要求。我们将紧跟教育发展的步伐，一路探索，一路前行。

转自：“dragon city 小英教研”微信公众号

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