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  • 修改病句专项练习:常考题型+练习题,超全

    阅读: 2023/9/1 15:27:03

    在我们修改病句的时候,要学会分析,不能光凭着感觉去做,要合理运用自己的理性去解决问题,才能真正将修改病句给做好。

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    修改病句的原则

    保留原句基本意思不变。

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    修改病句的方法

    (1)增——残缺的成分要增补上

    (2)删——重复多余的词语要删除

    (3)调——语序不当的要调整

    (4)换——搭配不当的词语要更换

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    病句的类型

    1.搭配不当:是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。

    (1)主谓搭配不当:(关注微信公众:初二数学语文英语)

    A.三年中,这个县的粮食产量以平均每年递增20%的速度大踏步地向前发展。

    修改:向前发展——提高

    B.它每年的发电量,除了供给张疃使用外,还向林头、东关等地输送。

    修改:发电量——发的电

    (2)动宾搭配不当:

    他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学学习班挑起了薄壳力学、船舶结构力学等课程的主讲任务。

    修改:挑起——承担

    (3)主宾搭配不当:

    秋天的北京是美丽的季节。

    修改:秋天的北京——北京的秋天

    2.成分残缺:是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。

    (1)缺少主语:通过大家的努力,使“非典”的疫情被控制了。

    修改:删“通过”或“使”

    (2)缺少宾语:目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

    修改:加上“的需要”

    3.用词不当:句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句,或关联词误用,就是词语误用

    A.我们不能辜负老师们殷勤地期望。

    修改:殷勤——殷切

    B.在形势危急关头,队长武断的作出撤退决定。

    修改:武断——果断

    C.李林在提高学习效率方面花了很大的心血。

    修改:很大——很多

    4.用词重复:是句子成分多余,造成重复累赘。

    A.福建高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。

    修改:删“重要”(关注微信公众:初二数学语文英语)

    B.奥运会上立功的健儿们终于凯旋胜利归来了!

    修改:删“凯旋”或“胜利归来”

    5.语序不当:是指句子语序错乱,造成病句。

    A.大家在会上研究并提出了一些实际问题。

    修改:研究并提出——提出并研究

    B.要教会学生如何学习,如何创造,如何研究。

    修改:学习——研究——创造

    C.我们班同学将来都希望成为一个有所作为的人。

    修改:都希望将来

    6.否定不当:

    A.谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。

    修改:不能否认与不是构成三重否定,仍是否定,将不是改是

    B.观看日出时,不能用眼睛直接观看,以免不要灼伤眼睛。

    修改:将不要删去

    C.骑自行车要遵守交通规则,防止不出交通事故。

    修改:删不

    7.语句歧义:指一个句子在上下文中有多种意思,表意不明,使听者误解。

    A.为了把情况写得更真实些,我们调查了许多王平的事迹。

    修改:王平的许多事迹(关注微信公众:初二数学语文英语)

    B.王老师刚来,许多人不认识。

    修改:他对好多人不认识

    8.关联词使用不当:

    A.不管老师没有要求到,但是我们做学生的就应该严格做到。

    修改:不管——尽管

    B.小宁的学习成绩好,所以他的思想品德也好。

    修改:不仅——而且

    9.句式杂糅:两个句子糅合在一起,造成了句子不通顺的现象。

    A.客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。

    修改:最后分句分开

    B.菜场向居民供应青菜、包菜、苹果等蔬菜。

    修改:删蔬菜

    10.不符事理:

    A.赵勇聪明,学习成绩好,这次评“三好学生”他肯定能评上。

    修改:加身体好、思想好并将肯定改可能

    B.今天的作业全都做完了,只剩下一道化学题没做。

    修改:全都——基本上(关注微信公众:初二数学语文英语)

    C.他是多少个死难者中幸免的一个。

    修改:删幸免

    11.指代不明:李宁和王刚在散步,他对他说:“上课要全神贯注的听讲。”

    修改:出现两个或两个以上人物时要写清楚说话的人

    12.数量词误用:东风织布厂棉布产量增加了2倍,时间却缩短了1倍。

    修改:增加可用倍数,缩短则不行,可改缩短了三分之二

    13.并列不当:句子中出现交叉包含的关系。

    这次参加考试的有中学生、初中团员、大学生。

    14.前后矛盾:是指句子表述违背常理,造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。

    提高学习成绩的关键,是努不努力学习。

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    病句辨析有诀窍

    从病句类型入手辨析病句,这是病句专题复习的惯用方法。然而,有些小技巧也不容忽视,它们在病句辨析时,也常常收到了好的效果。下面试举几例略作说明。

    1.看到介词不放过

    介词使用不当,极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如:

    ①经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。

    此例滥用介词“经过”,致使整个句子残缺主语。

    ②他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。

    此例中“和”可作介词,也可作连词,它们分别表达两种不同的意思。

    ③他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信任和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。

    此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。

    2.看到动词不放过

    读到一个句子,就应有意识地想想,这个句子中的动词能不能带宾语,能带什么样的宾语,动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如:

    ①它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。

    此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。

    ②这样做会拖延培养人才的质量。

    此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配,可改为“拖延时间”或“影响质量”。

    ③说到这儿,她又向我们哭泣起自己的往事来。

    此例中的“哭泣”为不及物动词,不能带宾语,可改为“哭诉”。

    3.看到否定词不放过

    否定不当是否定句中常见的毛病,审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语,如:禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如:

    ①在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。

    此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语,后面“不足”和“不当”即为多余否定。

    ②近几年,王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量资料。

    此例中“无时无刻不”表示双重否定,而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。

    4.看到两面词不放过

    一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词,就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如:

    ①要保证安全生产,机器质量的好坏,是重要条件。

    ②我们能不能培养出“四有新人”,(关注微信公众:初二数学语文英语)是关系到我党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。

    上述两例病因相同,都是两面与一面不搭配。

    5.看到关联词语不放过

    关联词语使用不当,可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。

    ①无论干部和群众,毫不例外,都必须遵守社会主义法制。

    此例中“无论”后面不能接并列短语,只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。

    ②不但他喜欢京剧脸谱,而且喜欢京剧的各种服饰。

    此例两分句主语相同,第一分句的关联词“不但”应放在主语之后。

    ③未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争,更是顶尖人才的竞争。

    此例递进层次颠倒,应将“科学技术”和“顶尖人才”调换位置。

    6.看到并列短语不放过

    句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例如:

    ①大家怀着崇敬的心情,注视和倾听着这位英雄的报告。

    此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。

    ②人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。

    此例的并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配。

    ③引进新技术后,某产品的质量和数量都有了很大提高。

    此例的并列主语“质量和数量”中,只有“质量”一词能和动词“提高”搭配。

    7.看到有表数量、范围或程度的词不放过

    句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。例如:

    ①经过刻苦努力,期末考试,他六门功课平均都在90分以上。

    句中的“都”是指前面提到的各项,但前面的“平均”只能有一个数,故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数,也与“平均”矛盾。

    ②有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了1倍。

    “减少”“下降”“贬值”都不能超过一倍,减少1倍就意味着把原数减完了。

    8.语感审读法

    辨析病句,可以借助语感。一般说,按习惯的说法,觉得别扭的地方,常常是出语病的地方。

    ①焦裕禄这个名字对于广大青少年来说,是不太熟悉的。

    此例读起来很别扭,就是因为主语和宾语位置颠倒了。

    ②广大青年表现出无比的进行改革的热情。

    借助语感来审读,就发现此例误将定语放在状语的位置上了,可将“无比的”调至“热情”之前。

    9.主干分析法

    对句子作语法分析,可先提取句子主干,检查主干是否有毛病,若主干无毛病,再检查它的附加成分,看修饰语和中心语有无毛病。例如:

    ①我国棉花的生产,长期不能自给。

    此句主干为“生产不能自给”,很容易看出主语“生产”和谓语“自给”不能搭配。

    ②博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。

    此例主干为“博物馆展出古船”没有任何毛病,再看修饰语,“宋朝时期” 和“新出土”均为“古船”的定语,检查一下,就发现定语语序不当,应为“新出土的宋朝时期的古船。

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    专项练习

    1.下列各句中,没有语病的一句是(  )

    A.在当今商品经济的时代,当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候,读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌,真是难得的精神享受。

    B.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。

    C.文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。

    D.有的文章主旨比较隐晦,不是用明白晓畅的文字直接揭示出来,而是借用某种修辞手段或表现手法,含蓄地描写出来。

    2.下列语句中,没有语病的一项是(  )

    A.“东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时,你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。

    B.他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强。每月印出来后,不到一小时的时间里,数百份小报就被老乡们索要一空。

    C.辽宁老工业基地的装备制造水平和技术队伍的素质通过神舟飞船上的一块块仪表板充分体现出来。

    D.他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。

    3.下列各句中,没有语病的一项是(  )

    A.有人认为科学家终日埋头科研,“不问家事,有点儿不近人情,然而事实却是对这种偏见的最好说明。

    B.政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴,不能截留自用,其经费来源只能来自国家财政拨款。

    C.黄昏时分,站在山顶远远望去,只见水天相接处一片灯光闪烁,那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。

    D.现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所,甚至在老师讲课中插嘴,这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。

    4.下列各句中,没有语病的一句是(  )

    A.投资环境的好坏,服务质量的优劣,(关注微信公众:初二数学语文英语)政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。

    B.依据纪律处罚办法,决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格,并罚款人民币4万元。

    C.敦煌艺术宝库的保存,使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。

    D.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

    5.下列各句中,没有语病,语意明确的一句是(  )

    A.日前,天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨,事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。

    B.通过家长学校的学习,家长们都认识到不适当的管教孩子对孩子的成长不利。

    C.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。

    D.影片不仅从新的视角再现了战后初期的时代风貌和多层次的人物性格,还从今天的认识高度对那时的生活进行了反思。

    6.下列各句中没有语病的一句是(  )

    A.由于加强了对生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省。

    B.滥用外来语,既破坏了汉语言文字的严谨与和谐,影响了汉语表意功能的发挥,也消解了中国文化精深而丰富的内涵。

    C.山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精的主要原料,都离不开它。

    D.与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。

    7.下列各句中没有语病的一句是(  )

    A.大量事实表明,90‰的长期吸烟者,(关注微信公众:初二数学语文英语)记忆力和嗅觉灵敏度都明显迟钝和减退。

    B.职业道德之花已在这里绽放,这娇艳的花瓣上有着青年们倾注的斑斑汗渍,散发着青年们心灵中的阵阵幽香。

    C.入世后,面对强大的竞争对手,通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化,无疑是一个重要的举措。

    D.处理好人与自然的关系,要靠政府力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。

    8.列各句中,没有语病的一句是  (  )

    A.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。

    B.美国2003年调整了签证政策,规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。

    C.最近的一项社会调查显示,不少网络游戏带有暴力情节和色情内容,这无疑会严重影响青少年的身心健康。

    D.面对有5名具有NBA打球经验的美国队,中国队并不怯阵,整场比赛打得气势如虹,最终以三分优势战胜对手。

    9.下列各句中,语意明确的一句是(  )

    A.松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像索尼公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉。

    B.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。

    C.世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长,香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。

    D.这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。

    10.下列句子中,没有语病的一句是(  )

    A.曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任,邓恩不行,贝尔马迪不行,赖特菲利普斯更不行,只有孙继海行。

    B.中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责,切实加强对领导干部的监督,防止权力失控、决策失误和行为失范。

    C.由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。

    D.《语文大辞典》编委会,为了使辞典有较高的质量,在躬耕修典三个春秋的编纂过程中,着重控制了关键程序。

    11.下列各句中没有语病的一句是(  )

    A.孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。

    B.知识分子一般眼界比较开阔,富有正义感,民族的荣辱、国家的盛衰,往往更能激起他们的一腔报国之情。

    C.我们在本月中旬前后有个重要会议,所以现在就要好好准备。

    D.地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生。

    12.下列各句中没有语病的一句是(  )

    A.卫生部专家组根据临床表现以及实验室检查和流行病学调查结果,诊断该患者为传染性非典型肺炎疑似病例。

    B.现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。

    C.“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助,我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。

    D.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

    13.下列各句中有语病的一句是(  )

    A.如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度,那么,谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。

    B.旨在培养中小学生爱国热情的德育打卡制度,由于一些单位和个人的认识问题,出现“走过场”现象,的确让人叹息。

    C.冲突双方在民族仇恨的驱使下,虽然经过国际社会多次调解,紧张的局势不但没有得到缓和,反而愈演愈烈。

    D.通常,在脑肿瘤患者手术前,(关注微信公众:初二数学语文英语)医生要获得其大脑的扫描图像,以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。

    14.下列新闻标题中,语意明确的一句是(  )

    A.数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼

    B.近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升

    C.教师节中老师希望学生别送礼品送祝福

    D.这是名模孙燕摄于2002年11月的照片

    【参考答案】

    1.(A)解析:B“由于”与“所决定”搭配不当。C“好坏”是两个方面,下文只涉及一个方面。D“不是”与“而是”后的内容没有构成对立关系,另“主旨”与“描写”不搭配。

    2(C)解析:A应为“当……后”搭配不当。B“不到一小时的时间里”赘余,应为“不到一小时”。D“塑造”与“人格力量”不搭配。

    3(C)解析:A“事实却是对这种偏见的最好说明”应为“事实却对这种偏见进行了最好的批判”。B“经费来源”与“来自”矛盾。D 歧义,“这些”指代不清。

    4(C)A一面与两面不呼应。B“给予”后缺宾语“处罚”。D滥用介词“对”,使句子缺主语。

    5(D)解析:A“设备的质量问题”与“调查”搭配不当。B“不适当”歧义。C 杂糅。

    6(B)解析:A“生产量”与“供应”(关注微信公众:初二数学语文英语)搭配不当。C杂糅。D 语序不当,“没有”应在“把”前。

    7(C)解析:A“迟钝”与“减退”的语序调换。B“倾注”’与“斑斑汗渍”不搭配。D杂糅。

    8(C)解析:A“令”“多”赘余。B应为“递交”申请。D应为“具有NBA打球经验的队员”。

    9(C)解析:A“一种”歧义。B“此”指代不清。D歧义。

    10(B)解析:A“重任”与“不行”搭配不当。C应为“不是产品质量”。D语意重复,删去“编纂”。

    11(B)解析:A“问题”与“过程”搭配不当。C“本月中旬前后”时间概念不清。D应为“为防备余震造成伤害,目前灾区群众已住进了临时帐篷”。

    12(A)解析:B“看到”与“乡音”不搭配。C句式杂糅。D“适于”与“接受”不搭配。(关注微信公众:初二数学语文英语)

    13(C)解析:句式杂糅

    14(B)解析:A C D为歧义

    转自:“小学名师教学”微信公众号

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