聚力高质量

奋进新征程

2023年

暑期教师全员实训

为深入落实北京市教委、海淀区教委关于暑期基础教育干部教师全员实训工作方案，贯彻北京市基础教育工作会主要精神，进一步加强我校教师对新时代基础教育改革形势和任务的认识，提升教师教书育人的能力，人大附中实验小学于8月28日—8月30日继续开展暑期教师全员实训，邀请专家从教育政策学习、师德师风教育、教育教学提升、信息素养提升、心理健康与家校协同等方面开展实训，为新学期工作蓄力导航。

教育政策学习

王振惠书记以“以人为本 真抓实干 携手奋进高质量发展新征程”为题对全体教师进行教育政策培训。她传达了学习习近平总书记关于教育的重要讲话精神和暑期全市基础教育工作会精神，提出教师队伍建设、课程体系构建、课堂课业提质增效、家校社协同等推动学校教育高质量发展的思考与行动，对新学年教师如何立足本职、以实际行动助推基础教育高质量发展提出具体要求，希望全体教师以良好的精神面貌和饱满的工作热情投入到新学期的工作中，教好课、带好班、育好人，坚持育人初心，以人为本、真抓实干，以实际行动助力基础教育高质量发展。

师德师风教育

学校围绕区级“清朗净化”师德培训专项活动开展师德师风专题教育，不仅组织全体教师学习了《新时代北京市中小学教师职业行为十项准则》《海淀区教师师德行为负面清单》等法律法规，还进行了针对新入职青年教师的师德培训。

通过文件学习、案例分析，深入剖析师德师风问题产生的原因和危害，引导教师自觉抵制不良风气。强调教师严守教育教学规范，树立良好的师德师风。此次培训形式多样、针对性强，教师们纷纷表示，要将所学知识运用到实际工作中，从自身做起，努力把师德师风建设“内化于心，外化于行”，争做新时代“四有”好老师。

教育教学提升

北京教科院课程中心王凯教授为我校全体教师带来了一场题为《基于新课改的跨学科课程设计与实施》的讲座，旨在提升教师们跨学科课程开发与教育教学实践的专业素养，进一步推动我校新课改背景下的课程教学创新。

王凯教授从走向综合化的整体育人要求、新课程带来的跨学科要求、跨学科实践的三种模式、跨学科课程设计案例分析、跨学科课程未来的推进思考等方面，从教育理念的变革到学校的实践探索，以及对未来工作的思考，做了全方位的分析与解读。

王凯教授的讲座为学校跨学科主题学习的长远规划提供了宝贵的指导。参加实训的教师们认真学习后，与王凯教授进行了深入的交流和讨论。在王凯教授的指导下，教师们对于新课改背景下的跨学科课程设计与实施有了更全面的认识，并表达了在今后的教学中将积极探索和实践的意愿。

心理健康与家校协同

近年来，家校社协同育人工作得到了党和国家的高度重视，成为新时代教育改革以及教育现代化发展的战略举措，为提高全体教师家庭指导能力和协同育人能力，学校邀请到孙云晓教授为老师们做了《学校如何积极主导协同育人机制建设》的专家报告。孙教授基于50年儿童教育、30年儿童青少年研究经验，以大量、丰富的实际案例说明家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。孙教授还重点讲解了家庭教育内容和家庭教育指导的误区，分析了什么样的家庭教育真正有益于孩子的健康成长，并提出家庭教育应以回归与创造美好生活教育为本。老师们纷纷表示，孙教授的讲座内涵深刻，指导到位，老师们受益匪浅。

信息素养提升

为进一步提高教育教学水平，为课堂教学技术赋能，我校特邀请北京教育学院信科院副院长胡淑均教授，为全体老师进行了一场关于教育数字化转型背景下技术如何赋能课堂提质增效的专题讲座。

胡教授介绍了如何将最新的科技手段运用到教育教学中，逐步实现教育数字化转型，以及科技赋能教育将会带来哪些实质性的变革。通过学习，老师们认识到科技已经成为教育领域中不容或缺的资源，而技术赋能课堂则是教育数字化转型中的关键环节之一。数字教育技术不仅可以打造个性化、智能化、多元化的教学场景，增强学生的实践能力和学习兴趣，还可以提升教师课堂教学质量和教学效益，促进课堂教学质量的全面提升，科技赋能课堂，将使教育变得更具活力，更具创新性，更加精彩。

人实全体干部教师会继续把实训精神与实际工作相结合，聚焦基础教育改革与发展的形势需求和真实问题，进一步以人为本，真抓实干，聚力高质量，奋进新征程，推进学校高质量发展，办好人民满意的教育。

转自：“人大附中实验小学”微信公众号

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