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【其他】 2022/5/18 15:23:53

单细胞功能蛋白组学揭示COVID-19感染的动态分子标志

[摘要]：在前期推文中，我们为大家分享了IsoPelxis单细胞蛋白组技术在COVID-19早期诊断与治疗中的重要作用（链接：单细胞蛋白组揭示COVID-19 感染关键生物标志物）。今天我们将继续为大家带来IsoPlexis在COVID-19研究中的第二篇应用实例。发表...

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【其他】 2022/5/18 15:19:59

“云”上教研共同成长——山东省初中心理健康教师工作坊济宁群组开展线上个案研讨活动

[摘要]：为进一步促进学生心理健康发展，提高心育工作实战能力，5月14日晚七点，山东省初中心理健康教师工作坊济宁群组开展线上个案研讨活动。此次会议由宋艳梅老师主持，全体成员参加。宋艳梅老师首先介绍了个案学生的情况，并从家庭、学校、学生自身等方面对个案学生行为进行了成因剖...

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【其他】 2022/5/18 15:15:17

研读课标明方向同心共学促成长【9】

[摘要]： 2022年版与2011年版课标对比与新变化（三）统计与概率在小学阶段，学生学习了收集、整理、描述、分析数据的简单方法，会定性描述简单随机现象发生可能性的大小，建立了数据意识.初中阶段统计与概率领域包括“抽样与数据分析”和“随机事件的概率”两个主题，学生将学习简...

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【其他】 2022/5/18 15:14:34

研读课标明方向同心共学促成长【8】

[摘要]： 2022年版与2011年版课标对比与新变化2.图形的变化（1）图形的轴对称2022年版2011年版①通过具体实例理解轴对称的概念，探索它的基本性质：成轴对称的两个图形中对应点的连线被对称轴垂直平分.②能画出简单平面图形（点、线段、直线、三角形等）关于给定对称轴...

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【其他】 2022/5/18 15:13:57

研读课标明方向同心共学促成长【7】

[摘要]： 2022年版与2011年版课标对比与新变化（二）图形与几何通过小学阶段图形与几何领域的学习，学生对立体图形和平面图形有了初步的认识，掌握了简单图形的周长、面积、体积的计算方法，初步认识了图形的平移、旋转和轴对称，能判断物体的方位，用数对描述平面上点的位置，形成...

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【其他】 2022/5/18 15:13:09

研读课标明方向同心共学促成长【6】

[摘要]： 2022年版与2011年版课标对比与新变化【学业要求】（新增）1.数与式（1）有理数理解负数的意义，会用正数和负数表示具体情境中具有相反意义的量；理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能借助数轴体会相反数和绝对值的意义，初步体会数形结合的思想方法；能比较...

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【其他】 2022/5/18 15:12:27

研读课标明方向同心共学促成长【5】

[摘要]： 2022年版与2011年版课标对比与新变化初中部分（一）数与代数数与代数是数学知识体系的基础之一，是学生认知数量关系、探索数学规律、建立数学模型的基石，可以帮助学生从数量的角度清晰准确地认识、理解和表达现实世界.在小学阶段,学生认识了正有理数，掌握了正有理数的...

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【论文写作】 2022/5/18 15:09:48

《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 2022年第5期目录

[摘要]：教学研究初中英语课堂问思学互助探究式学习浅谈作者：张红单位：深圳福田区第二实验学校北校区页码： 2-5，14英语学科育人的内涵及其实施路径作者：王春晖单位：浙江外国语学院页码： 6-9基于综合视野的自主阅读课堂教学基本特征作者：马瑾辰单位：浙江省杭...

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【其他】 2022/5/18 15:07:25

复习课教学设计（二）语文模拟试题（二）试题讲评

[摘要]：语文模拟试题(二)试题讲评车王镇中学李梦晨【教学目标】1.通过试卷讲解，进行相关知识点的复习和整理。2.学会分析试题类型，归纳总结，掌握一定答题方法。3.查漏补缺，完善知识体系,提高自主解决问题能力。【教学过程】一、复习对之前做过试题中的知识点进行...

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【其他】 2022/5/18 15:06:01

教学能手评选心得体会

[摘要]： 2022年5月10日有幸参加靖边县教学能手评选活动，通过本次活动，我感受与收获颇多。通过这次参赛活动，我对于如何实现课堂教与学的处理有了新的认识、新的体会。要想上好一节微型课，个人觉得应该从以下几个方面入手：一、调整心态激活灵感本次赛教前学校组织校内磨课、请省...

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