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【其他】 2024/10/15 13:50:33

融通深度教学的中考复习策略

[摘要]：九年级下学期，师生既要将课文学完，还要进行中考复习和模拟考试，时间紧迫，所以毕业班的教师往往纠缠在是把教材课文上好还是匆忙为应付考试而复习上，结果最后又很难两方都顾全。当下亟待解决的问题是如何既不放松对九年级下学期教材的学习，又能以最好的准备迎接即将到来的学业...

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【其他】 2024/10/15 13:48:43

微课在英语课堂教学中的应用

[摘要]：一、引言伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“学生来到学校里，不仅是为了取得一份知识的行囊，更重要的是为了变得更聪明。”然而传统的课堂教学形式大多是满堂灌或是填鸭式，大多数教师会将大部分的时间用于讲解单元内容，缺乏对学生进行听、说、读、写、译等技能的训练，课堂检查也...

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【其他】 2024/10/15 13:47:02

阅读的层次与课文教学

[摘要]：在英语教材的编写过程中，课文一直是整个教材的核心。现在我们所使用的各种高中英语教材，虽然都强调语言综合运用能力的培养，但是听、说、读、写技能的训练也都是围绕课文展开的。不过，通过一些公开课、优质课、竞赛课等等可以看出，现在的课堂好像并没有把课文作为核心内容来对...

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【中小学教研，论文】 2024/10/15 13:45:44

中小学英语教师论文写作失范的表现、归因与对策

[摘要]：进入新时代，面对促进教育公平、提高基础教育质量的新形势，广大中小学教师积极投身教育研究工作，将教学经验上升到理论高度，促进教育教学实践成果通过论文反映并推广。研究论文的撰写，是教育研究历程的展现，是对教育研究成果的总结、反思、加工和文字整理的过程，有助于积累与...

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【其他】 2024/10/15 13:40:53

交际语境视域下“表达与交流”的教学思考

[摘要]：《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称《课程标准》）将“写话、习作、口语交际”整合成“表达与交流”，并将其与“识字与写字”“阅读与鉴赏”“梳理与探究”并列，成为语文实践活动的主线之一。这一改变不仅仅是课型概念的变化，更是传递了新课改背景下教育教学...

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【其他】 2024/10/15 13:39:33

全息阅读：构建阅读教学新态势

[摘要]：一、全息阅读教学的内涵（一）全息阅读教学模式全息阅读重在提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。从教学的视角来看，信息包括来源渠道、信息载体、信息传递者和接受者。全息阅读就是重在改进阅读信息传递和接收之间的方式和过程，帮助学生最大化获得阅读信息价值。在阅读...

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【其他】 2024/10/15 13:39:03

基于言语思维发展的言思共生策略

[摘要]：提升语文核心素养，要把语言和思维当作一个整体来研究，这个整体的名字叫“言语思维”。维果茨基认为，语言和思维相交重合的部分就是言语思维（见图 1），不是所有的思维活动都包含着语言（如使用工具中产生的思维），也不是所有的语言都源自思维（如儿童有口无心地背诗歌），每...

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【其他】 2024/10/15 13:38:27

激励性评价在小学语文课堂教学中的应用现状及对策

[摘要]：一、激励性评价在小学语文课堂教学中的问题和挑战（一）教师评价能力和意识的不足在新课标颁行背景下，教师评价能力和意识的不足具体表现在以下几个方面：其一，教师对新课标理念的理解不够深入。新课标强调以学生为本、关注个体差异和全面发展。然而，部分教师仍然沿袭传统教育观...

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【其他】 2024/10/15 13:36:07

数学的解题思路怎么来？

[摘要]：数学学习中的很多问题其实与生活有很多相通之处，就比如数学的解题思路。大家都开过车或者骑过电动车吧，比如我昨天晚上送孩子去上课，因为距离比较远，要穿城而过，路过很多十字口，所以在一开始我就想好了怎么走——每一个十字口是直行还是左转、右转，再往下走又应该如何选择，...

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【其他】 2024/10/15 13:35:05

单元教学中，“核心任务”设计用这个工具就够了

[摘要]：核心任务，作为单元教学中面向学生的关键要素之一，其重要程度不言而喻。为此，我们系统梳理了与核心任务有关的已有实践成果，并引入GRASPS工具助力我们设计核心任务，以便我们在后续的研究与实践中不断改进与优化，追求更优质、更有效的核心任务。核心任务起什么作用？核心...

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