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2024/9/25 18:05:52
公开课上的“雷区”
[摘要]: 当老师的这30年里,我少说也听了好几百堂的公开课。有个挺有意思的发现:很多老师在上课时,都会不自觉地带上几句口头禅。这些口头禅可能会在一节课中反复出现,有时连老师自己都没察觉。其实,这些无意识的口头禅,很多时候就像“空气中的尘埃”,是“没营养的废话“,对课堂没...
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2024/9/25 18:05:03
评课议课,掌握要点,让你的点评赢得满堂喝彩
[摘要]: 今天我们就围绕评课、议课这些内容,让你的点评赢得满堂喝彩。聊聊课前准备咱们先说上课前的准备吧。看学生们坐得直不直,精神头足不足,学具摆得齐不齐,是不是都准备好听课了。再看看老师,是不是提前到班了,教具是不是都准备好了,衣服穿得合不合适,看起来有没有活力。说说导...
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2024/9/25 18:04:30
教师变得越来越厉害的九个顶级思维
[摘要]: 放下“输赢”的执着咱们做老师的,很多时候容易陷入“争强好胜”的漩涡里。但其实啊,教育这事儿,真的没那么多“输”和“赢”。想想看,你的目标不就是为了让学生学好吗?那何必非得纠结于谁输谁赢呢?赢了又怎样,输了又如何?学生的成长才是硬道理。所以,咱得学会放下这种“输...
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2024/9/25 18:01:48
高考小说 | 从九大要素出发,充分理解小说“复杂性”
[摘要]: ▼如何阅读一篇小说▼为什么高考比较难,学生比较“怕”的小说,在高中教学中普遍不成体系且不重视呢?我认为,其中原因并不在于小说的简单,而恰恰在于小说的“复杂”,由于小说太 难学难教,所以目前还没有成体系的教学路径和方法,于是在高中语文的小说教学中, 一直处于一种...
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课题基金
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2024/9/25 17:59:46
如何提高教改类课题的立项通过率?
[摘要]: 教改类课题,是指与教学改革相关的,重视实践教学环节优化的课题。这一类型的课题申报大家都不陌生,是最常遇到的课题类型,但教改类课题申报的通过率却没有想象中的高,一些老师花费大量精力写作的教改类课题申报书,往往因为细节上的不完善,而难以立项。那么如何提高教改类课题...
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课题基金
,
成功
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2024/9/25 17:59:09
做好这十点,教改课题通过很简单
[摘要]: 一、选题要小假大空的课题肯定过不了,所以在选题时最好是能从自己的教学实践出发,找到一些实际问题,然后确定一个精准的主题,这样你的课题就显得非常具有指向性,更受专家的青睐。二、题目要新朴实无华的题目可以,但平庸的题目绝对不行,因为专家要面对的课题成百上千,一个普...
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2024/9/25 17:58:00
课题申请中“问题”从哪里来?
[摘要]: 以问题为导向开展课题研究工作,是教学改革类课题研究的基本方法,也是能够促成教学质量提升的关键路径。可是,课题研究的问题从哪里来呢?为什么我们就找不到正确而又有价值的问题呢?下面就让我们来看一看优质问题的5个来源:1.来源于客观现象在教学过程中,一些现象很容易发...
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2024/9/25 17:54:04
积累语言经验是学习语文的基础
[摘要]: 语文教学一直强调语言材料的积累。语言材料主要指的是词语、句子、语段,这些是语言经验构成的物质基础。词语、句子积累越多,语言经验越丰富,语言水平就会越高。语言经验包括语言运用的经验,比如词语怎样运用,词和词怎么搭配,词和句怎么组合,句和句怎么构建等等。小学生遣词...
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2024/9/25 17:52:37
基于小学数学“问题解决”的深度学习方式变革
[摘要]: 深度学习是一种理念,更是一种方式。深度学习是指学习者在理解学习的基础上,批判性地学习新的思想和事实,将它们纳入原有的认知结构中,并且能够联系不同的思想,将已有的知识迁移到新的情境中,做出决策和解决问题的学习。从学习目标的角度来看,布鲁姆将学习目标分为“知道、理...
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2024/9/25 17:51:57
以深度教学重构小学数学课堂样态
[摘要]: 郭元祥教授认为:“深度教学是当前课堂教学改革的焦点,也是难点……中小学课堂缺乏深度教学,已是不争的事实。因此,深度教学实验旨在克服当前教学过程中表面、表层、表演的局限,引导学生深层、深刻、深度学习。”尽管当下老师们都在探索指向深度教学的课堂,但都缺乏具体的行动...
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