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论文写作
】
2024/9/25 17:38:16
写论文研究意义时的一些建议和注意事项
[摘要]: 撰写研究意义的建议:明确问题背景:阐述研究所针对的问题或领域,简要概括当前研究状况。强调研究的创新性:描述你的研究相对于已有研究的创新之处。这可以包括方法、理论框架、或对现有问题的新见解。强调社会和实际应用的意义:说明研究对社会、行业或实际问题的解决有何帮助。...
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【
其他
】
2024/9/25 17:35:28
开展科学探究 发展科学思维
[摘要]: 本教学设计针对人教版初中化学第二单元课题二“氧气”中“氧气的性质再探究”的相关知识点,是基于氧气性质的学习之后的科学探究课。该课时重点教学内容是“氧气的性质”理论和实验的相关知识点的巩固与理解,要求从学情分析和目标设计出发,合理规划课前、中、后三阶段的教学配合...
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【
其他
】
2024/9/25 17:34:52
初中美术课堂中的实践
[摘要]: 剪纸艺术是中华优秀传统文化不可分割的一部分,在我国有着悠久的发展历史。如今,剪纸艺术在我国各个地区已经形成了鲜明的地域特色。然而,随着时代的变迁,人们的生产生活日益丰富、文化活动形式也日益多元,加之互联网、计算机、手机终端、各类App等信息技术的全面普及,剪纸...
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【
其他
】
2024/9/25 17:34:16
基于核心素养的初中物理教学设计
[摘要]: 物理是研究物质、运动规律、相互作用的自然学科。进入新时期,初中物理教学被赋予了新的使命,在关注学生物理成绩提升的同时,还需关注学生在物理学科素养方面的发展情况,培养学生的终身发展能力、社会适应能力等,从而推动学生的健康发展。文章结合“科学探究:摩擦力”一节,进...
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其他
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2024/9/25 17:33:36
初中化学探究性实验教学
[摘要]: 传统的化学课堂教学中,教师习惯于一味地向学生进行知识灌输,没有给学生留足可供探究的空间,使他们缺乏参与课堂的积极性,虽然认真学习并记忆了教师传授的知识,但缺少自我探究的过程,导致他们所获取的知识缺乏深度和应有的牢固性。随着新课改的推行,越来越多的教师着手在课堂...
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其他
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2024/9/25 17:30:15
当遇上一个差班时,老师可以这样做
[摘要]: 当接手一个学习基础薄弱、表现不佳的班级时,老师需要付出更多的时间与精力去抓成绩。一.抓基础知识过关基础知识是学习的基石,没有扎实的基础,学生很难在后续的学习中取得进步。因此,老师需要对班级学生的基础知识掌握情况进行全面摸底,并针对薄弱环节进行有针对性的强化训练...
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其他
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2024/9/25 17:28:35
自习课这样做,更容易出成绩
[摘要]: 自习课是学生们自主学习、巩固知识的重要时段。要想在自习课上取得更好的成绩,就要合理利用自习课。一.班干部值班,确保自习课稳定班干部值班是确保自习课顺利进行的关键。班干部值班可以维持课堂秩序,保持自习课的安静,可以及时制止可能影响其他同学学习的行为,如聊天、打闹...
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【
论文写作
,
撰写
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2024/9/25 17:26:32
论文写作,学术语言是客观的
[摘要]: SCI论文写作是客观的。这意味着其中的内容是公正的,是基于事实和证据的,而不是作者自己对研究主题的看法。当客观地写作时,作者只会关注事实,而不受个人感受或偏见的影响。此外,作者在进行分析或讨论时,尽量展示正反两方的观点,避免做出价值判断。为了在不使用“I th...
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【
其他
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2024/9/25 17:25:08
“指南针”“钓鱼钩”,用五个物件帮助理解单元统整教学的设计要素
[摘要]: 在威金斯和麦克泰格合作的《理解为先模式——单元教学设计指南(二)》中,两位学者具体介绍了单元教学设计中的“WHERETO 要素”。这是一组教学设计行为描述词汇的首字母的缩略组合,一线教师可以用以理解与指导时下最为火热的单元统整教学。“WHERETO”分别提示教...
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其他
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2024/9/25 17:23:11
“路线”与“地图”,两种学习模式的对比与理解
[摘要]: 在《创设联结:教学与人脑》一书中,作者雷纳特·N·凯恩提出一个有趣的观点:教学中,我们在起步阶段需要建设“路线”的学习模式。从终生发展的角度看,教师需要让学生完成对“地图”学习模式的建设与拓展。其一,理解两种模式的概念。路线,隐喻着简单、机械地达成训练目标的学...
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