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【其他】 2024/8/30 8:57:56

如何研磨教学设计（1）：依据目标确定教学策略（上）

[摘要]：在教师专业成长的道路上，研磨教学设计并建立宏观概念无疑是一项重要的任务。研磨教学设计是一个精细的过程，它需要我们对教育内容的彻底理解和掌握，并能够将其转化为有效的教学策略和方法。宏观概念则是我们结合教育目标和学科知识体系形成的抽象思维框架，它能够帮助我们更好地...

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【其他】 2024/8/30 8:57:07

如何上好课（1）：课堂导入要巧妙

[摘要]：课堂教学是学校教育教学工作的重心，主要包括课堂导入、新知传授、课堂练习和课堂总结等依次递进的4个基本环节。上好课是教师最基本的工作职责和工作任务。上好课需要在课堂导入巧妙、新知传授有效、课堂作业分层、课堂总结全面这4个方面下功夫。课堂导入犹如乐曲的“引子”，是...

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【其他】 2024/8/30 8:56:21

新课堂的育人价值：培养怎样的人？

[摘要]： “以学习为中心”的新课堂是一种全新的理念，它与传统教育方式不同，更提倡尊重学生主体地位，给予学生更多主动权，旨在打破传统教学“被动学习”的模式，鼓励、倡导学生自主学习、主动学习，因此在育人方面，彰显出其独特的价值。一有理想，明方向，爱生活马克思说：“教育绝非单...

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【其他】 2024/8/30 8:55:21

新课标理念下的新课堂是怎样的课堂？

[摘要]： “以学习为中心”的新课堂是落实核心素养的重要载体，也是学生快乐学习的舞台。“以学习为中心”的新课堂是一种教学方式，旨在构建自主、合作、探究的学习型课堂。这样的新课堂重视、尊重学生的主体地位，激发学生的学习愿望，挖掘学生的学习潜能，提高学生的创新能力，培养学生的...

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【其他】 2024/8/30 8:54:22

新课程、新教材背景下，六策略帮助你成为新型教师

[摘要]：随着新课程、新教材“双新”的推进，学习空间的重构、教育技术的广泛普及和使用，教育要高质量发展还需要与时俱进的一个关键环节就是“师资”，需要培养适应现代教育需求的新型教师。现在的师资如果按照老、中、新三种职业年龄阶段来描述，新教师在教育技术的使用、新教材增加的知...

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【其他】 2024/8/30 8:52:58

论智能时代学校教育中记忆的价值

[摘要]：从文化的角度看，学校教育是在教师指导下，学生与文化之间互动交流的过程。在该过程中，人类祖先累积的文化遗产与儿童当下的经验相互碰撞，既不断再造着“新人”，也持续继承与更新着文化。记忆则是儿童在与文化的交互中，主动将文化纳入知识体系的过程，因此记忆是教育过程的重要...

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【其他】 2024/8/30 8:52:19

“教师走近学生”的教育意蕴寻绎——教育现象学的视角

[摘要]： 2023年9月9日，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中希望全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”，将“启智润心、因材施教的育人智慧”“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”作为“中国特有的教育家精神”的重要内涵。“教师走...

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【其他】 2024/8/30 8:50:53

数智时代的审美困境与美育的突破路径

[摘要]：数智时代的典型特征是数字化与智能化的高度结合，人们在利用智能设备学习生活的过程中也受智能设备的影响与诱导，在人机交互的逐渐深入中，智能设备替代了真实自我而作出优化决策。而真实自我的审美趣味、审美经验方式甚至审美情感都在信息的格栅与编码过程中成为数据库中的虚拟存...

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【其他】 2024/8/30 8:50:13

知识学习的审美属性及其教学实现

[摘要]：彰显审美属性是知识教学的应有之义。2020年10月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出，“弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各阶段。”《义务教育语文课...

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【其他】 2024/8/30 8:49:28

如何在综合实践活动课程中实施深度学习

[摘要]：综合实践活动课程的教学旨在培养学生的综合素质与实际操作能力，为其未来职业生涯提供坚实基础。在这个教学背景下，深度学习作为一种引导学生深度思考、培养批判性思维的方法，显得尤为重要。通过建立探究性学习环境、注重跨学科整合以及提倡合作学习与实践结合，我们能够更好地引...

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