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2024/8/22 9:59:59
小学美术跨学科主题学习任务群教学路径探析
[摘要]: 《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“课标(2022年版)”)指出,设立跨学科主题学习活动,组织学生以个人或小组合作的方式,将美术与自然、社会及科技相融合,探究各种问题,提高综合探索与学习迁移的能力。也就是说,开展跨学科主题学习是小学美术倡导的教...
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2024/8/22 9:56:53
从几个案例解析跨学科整合的本质
[摘要]: 在学生学习过程中,如果学科过于割裂,学生则通常难以理解各个学科之间是如何联系的。比如,初中生学完二次函数,可能要到高中后才能从物理学科中找到二次函数的实际用途;高中生学完虚数,只有将来上大学学习电子专业时才能发现虚数的实际功用。学习短期内看不到实际意义的知识,...
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2024/8/22 9:54:50
新生态课堂教学改革的实践探索
[摘要]: 教育者要站在生命的高度做教育。教育是生命的事业,人是教育的最高价值,教育的生命价值高于一切,因此教育的本质是提高生命质量与生命价值。将功利价值凌驾于生命价值之上,过度关注分数,将学生视为工具,是没有人性和良心的教育。教育者要站在幸福的高度做教育。亚里士多德说,...
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2024/8/22 9:52:36
教育部:发展数字教育不是“选修课”而是“必修课”
[摘要]: 3月9日,教育部部长怀进鹏表示,我们推进数字教育,就是期望推动教育均衡和能力提升,通过数字化来改变、改善、提高教育质量,促进教育公平,用一根根网线去消弭数字鸿沟,用一块块屏幕去链接不同的课堂。这对中国这样一个人口众多、发展不平衡的大国来说,要实现教育的高质量发...
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2024/8/22 9:51:52
创新教育模式:翻转课堂是否真的有效?
[摘要]: 前言:教育是社会发展的基石,教育模式的创新一直备受关注。翻转课堂作为一种新型教学模式,近年来备受关注,但其有效性究竟如何,教育界权威的观点又是怎样的呢?在本文中,我们将深入探讨翻转课堂教育模式的有效性,揭秘教育界权威的看法。01翻转课堂的基本理念021、什么是...
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2024/8/22 9:49:58
听课关键听什么?怎么做听课笔记?
[摘要]: 听课是教师职业生活中的常见活动,作为老师,我们能通过听课从同行和同事身上学到优点,促进教学和科研,同时促进自我反思进一步提高教学能力;作为校长,听课更是了解学校教学情况和教师水平的重要一环。听课关键听什么?怎么做听课笔记?今天的这篇文章希望对您有所帮助。目前,...
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2024/8/22 9:48:52
怎样写出高质量的课程教案?
[摘要]: 教师在撰写教案时,应当根据教学目标以及自身优势,创造性地“用教材教”而不是“教教材”。优秀的课程教案必须落实课程教学目标,既适合教师“教”,又能很好地引导学生“学”。因此,教师在设计课程教案的过程中,既要立足于落实立德树人根本任务进行整体设计,又要依据学情及学...
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2024/8/22 9:47:55
导致课堂效率低下的九种教学失误
[摘要]: 01不等学生坐好就开讲有的教师看似“惜时如金”,离上课铃响还有近两分钟就匆匆忙忙地登上了讲台,在师生互致问好后,学生显然还没有坐好,教室里还响着挪动凳子和翻找课本的嘈杂的声音,教师的课已经开讲了。教师的导课就在接踵而至的上课铃声中过去了。学生没有被教师的导课内...
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2024/8/22 9:46:57
期末上好复习课,要遵循"三原则、五步骤、五为主"
[摘要]: 平时教学像“栽活一棵树”,总复习似“育好一片林”。栽活一棵树容易,育好一片林要花功夫。复习课是教学过程一种非常重要的课型,对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。复习课应遵循三条原则1. 自主性原则在复习过程中,要充分发挥学...
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2024/8/22 9:44:53
教师备课的四种境界
[摘要]: 墨子在《七患》中指出:“备者,国之重也。”“凡事预则立,不预则废。”备课是教师工作的重要内容之一,决定着课堂教学质量的高低,是教学的起点和基础,是上好一节课的前提。只有备得深,才讲得透,析得准,练得精。不同的教师,素养和能力不一样,备课的境界也不一样。同一个教...
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