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2024/8/22 9:03:38
要找到适合自己的教学法
[摘要]： 这本是一个多姿多彩的时代，但多少语文课变成了一种色彩。多少老师站在那儿成为一模一样。我重回小学教陌生的语文学科（我原来是数学老师），一直到现在都害怕。其实，我一直怕听名师的语文课，因为每听一次，就觉得与他们的距离拉大一次，就觉得我的语文课怎么问题那么多。重新教...
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2024/8/22 9:01:22
如何利用教学模型，真正实现“教学评”一体化？
[摘要]： 与传统的课时教学相比，“教—学—评”一体化的单元设计要求教师转变教学的目标观、评价观、活动观、学生观，深入理解课程标准，准确把握学情，建立合理的学习目标、学习过程和评价任务，合理安排本单元的整体课时。这有利于使教学目标从知识本位走向素养本位，使教学活动更加紧凑...
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2024/8/22 8:59:09
让习作教学从难到易，一张简单量表轻松搞定
[摘要]： 写作，是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程，是语文素养的综合体现。但习作教学之难，似乎已成中小学师生的共同挑战。一般的习作教学流程大概有以下几个环节：教师作前指导、学生撰写草稿、教师批改草稿、教师课上讲评、学生二次修改、教师再次批改……尽管师生投入大...
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2024/8/22 8:54:07
从100节优质课里找到的好课堂要素
[摘要]： 曾经面向学生进行“你喜欢什么样的课堂”调研，全校约5000名学生给出的答案，前十位要素几乎都和愉悦有关，如：师生、生生互动；课堂气氛活跃；讲课生动有趣；学生参与面广。理想课堂一定是愉悦的，当然也一定是高效的。伴随着愉悦情绪感受而形成的高效课堂是师生共同的追求。...
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2024/8/22 8:52:28
备课指向一个核心：把复杂的知识简单地教给学生
[摘要]： 社会发展进步必然使教育理念层出不穷，教学模式百花齐放，科技发展又为精细管理和精准分析提供了种种可能，但值得警惕的是，一些地方和学校老师在备课的具体实施过程中，已经跑偏走形，甚至衍生成形式主义。很多教师的课堂为追求知识极度科学和照顾学生认知过程的极致细腻，一个简...
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2024/8/22 8:50:42
从专家论述中多维度厘清单元目标本真
[摘要]： 关于课程目标与单元目标、单元目标与课时目标、单元目标与达成指标关系，关于单元目标的撰写及课堂上如何与学生分享学习目标，专家论述能帮助我们一线教师多维度厘清单元目标本真。观点1：制定单元目标二条线第一条线:按课标——模块——年级——单元进行目标序列分解，可采用比...
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2024/8/22 8:50:03
语文读写5个适用课型
[摘要]： 课型1:语文双读写一体化的大单元教学我与我的实验校的语文教研组老师一道探索的双读写一体化的大单元教学设计框架结构如下:双读写一体化的内涵是:从课本阅读到写作，再从写作到阅读。即从阅读中悟方法，把方法用到写作中；读自己作文，赏析借鉴到的写作方法及好处。一、基本理...
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2024/8/22 8:49:20
16个科学、高效学习法
[摘要]： 依据脑科学、心理学，人们概括提炼出了十大科学、高效学习方法，他们是：刻意训练复习法(后刻意训练学习法）；费曼复习法；思维导图法，5R笔记法；K一W一L一A法；利用遗忘曲线规律复习法，金子塔理论复习法，脑科学对记忆新认知复习法。方法1：刻意训练学习法及后刻意练习...
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2024/8/22 8:48:24
早读课自习课复习课习题课试卷讲评课存在问题及破解策略
[摘要]： 一、早读课禁忌1、早上黄金早读时间处理班务。2、早读目标不明晰不具体。3、一刀切让学生大声读。4、背的快的学优生因没事干，时间白白浪费。5、缺少对学困生单独领读，学困生不会读，导致背诵无法进行。6、早读快结束前缺少背诵、背默双过关。7、对过关缺少考核意识，对未...
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2024/8/22 8:47:01
完成一堂录像课，要注意哪些要点？
[摘要]： 我经历过三次录像课，参加过五次录像课过程，一堂好的录像课需要前期准备、中期录制、后期制作几个过程完成。那么各个阶段又有哪些要注意的要点呢？录课前：做好充分的预设准备1.正式录课前，一定要多次试讲，并反复磨课，教师充分熟悉教学流程，能够自如把控课堂环节。2.课件...
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