学术资讯_万维学术！

【其他】 2024/8/21 18:23:43

课堂上，教师如何有效提问？

[摘要]： “没有数学思考就没有真正意义上的数学学习。”问题是激发学生思考的关键，有效的问题能够激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维。课堂上，教师要注重通过有效提问读懂学生的思维，促进学生智慧思考。怎样才能做到有效提问？我们不妨从以下三个方面进行实践和探索。01提问在疑惑处...

浏览 (125)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/8/21 18:21:30

教隐藏在知识背后的知识

[摘要]：教材往往将数学知识以例题的形式呈现，按由浅到深、由易到难、螺旋上升的原则进行编排。教材在呈现知识时往往借助问题情境，以对话的形式较为详细地呈现一般的思考过程及解题步骤、答案，让教师一看就知道教什么，学生也能独立学习。教材内容往往以一个个知识点散状排列，没有以结...

浏览 (120)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/8/21 18:20:47

如何学好数学？小学数学各年级学习方法参考

[摘要]：一年级1. 要培养孩子良好的学习习惯学习习惯的一方面就是作业要按时完成，另一方面是训练孩子的作业格式和书写规范，要利用数学练习本让孩子练习写数和写算式。2.重视孩子计算能力的培养口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并达到熟练计算的程度。由...

浏览 (123)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/8/21 18:18:35

决定语文教学质量的四重要素

[摘要]：多年来，在学科教学中，语文教学该是最热闹的所在，研究复研究，改革复改革，旗帜遍地，名家辈出，而教学效果虽不敢说依然“少慢差费”，但要说“难以令国人满意”恐怕就没什么语病了。问题出在哪里？我们应该怎样努力使“语文教学”成为切实有效从而令人满意的学科？在下有“四重...

浏览 (123)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/8/21 18:15:05

“五育融合”视域下课堂教学变革的金山探索

[摘要]：高质量教育体系建设呼唤教学的深度变革。2019年，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出要“更加注重全面发展。大力发展素质教育，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育有机融合”。2023年，教育部办公厅印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》强调...

浏览 (166)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/8/21 18:14:33

“五育融合”视域下课程教学改革的校本化实践

[摘要]：一、“五育融合”视域下课程教学改革的“罗星理念”“五育融合”视域下课程教学改革的校本化探索与实践，应以“纵向分层、横向分类、纵横交错、立体架构”的方式让课程教学“统整起来”“融通起来”。基于此，我校将“五育融合”的探索首先贯穿于课程方案编制、课堂教学实施的全过...

浏览 (208)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/8/21 18:12:01

数字时代的课堂教学，会有哪些变化和挑战？

[摘要]：在互联网技术、人工智能技术突飞猛进的今天，课堂教学样态也应该有所不同，教师对于课堂样态也会有新的想法。曾经我们将信息技术融入课堂教学，带来教学内容呈现方式、教学方法、课堂任务设计和师生互动等变革。教师点点鼠标，教学内容就会以多种方式呈现在学生眼前，短视频灵动运...

浏览 (134)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/8/21 18:11:13

深度解析大单元教学的10大概念及其应用

[摘要]：教学设计变为学习设计学习设计包括学程设计、主干问题设计、活动任务设计、评价设计、学习支架设计（学习策略设计：学习工具设计、图表设计）、学习资源设计（六大设计）。学习设计不等于传统教学流程设计，也不等于高效课堂时学程设计。用表格呈现：学习目标、达成指标、问题设计...

浏览 (474)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/8/21 18:09:31

培优、补差实效经验20条

[摘要]：一、培优的十大策略1、提升阅读素养，实现内驱动学习。引导优生多读书尤其，提升阅读速度与质量，进而开阔视野，达成良好阅读习惯与素养；引导多读名人传记类书籍，启动造梦、圆梦计划，即梦想倒推现目标行动，使其树立责任担当、改变世界的远大志向，进而为其学习提供强大动力，...

浏览 (148)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/8/21 18:05:09

语文教学研究不能脱离中文语境?

[摘要]：一、从语文教学阅读与实践中的困惑谈起笔者曾观摩过次语文专业师范生试讲，台下共有五位评委老师。（需要说明的是，从去年开始，这所学校语文课程与教学论专业的研究生脱离文学院而被划归到教育学院，指导这次试讲的也是该院的专业教师。）此次试讲，评委们普遍是从试讲课的教学...

浏览 (124)

点赞 (0)

收藏 (0)