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【学界研圈】 2023/8/8 14:57:57

通过艺术的学校公共品格教育

[摘要]：作者信息易晓明/南京师范大学道德教育研究所、南京师范大学教科院教授。本文摘要从美学视角，揭示艺术的公共性及其独特的作用发挥机制，试图建构“通过艺术的学校公共品格培育”的新思路。艺术的公共性不仅体现在开放共享，而且反映公共议题、追求公共福祉已经成为当代艺术的价值...

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【学界研圈】 2023/8/8 14:56:04

朱永新：把教育常识变成社会共识

[摘要]：作者朱永新，系苏州大学新教育研究院教授，博士生导师，中国陶行知研究会会长。当我们谈到科学的时候，总觉得它很高深，离我们的生活很远，所以需要普及；教育离我们很近，我们觉得都懂，而恰恰越是离我们近的东西，往往我们越是不了解，正如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。...

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【学界研圈】 2023/8/8 14:55:31

论中国特色社会主义劳动教育的地位作用

[摘要]：作者信息柳夕浪/山东师范大学教育学部教授。本文摘要劳动教育的地位、作用归根到底是由劳动在人类活动中的地位和作用决定的。社会主义劳动教育的性质和功能归根到底是由劳动和劳动者在社会主义制度中的地位作用决定的。劳动教育与学校教育的性质、功能、目标、任务等基本问题密切...

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【学界研圈】 2023/8/8 14:54:18

当前我国基础教育集团化办学的内涵与关键指标

[摘要]：作者信息张爽/首都师范大学教育学院副院长、教授、博士生导师。本文摘要集团化办学是学校间制度化合作形成的一种办学形态，但并非学校间所有合作都是集团化办学。要从学校办学改革引领、集团公共目标建设和正式制度体系保障三个层面入手，满足三个条件的学校组织间合作即为集团化...

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【学界研圈】 2023/8/8 14:53:42

基础教育集团化办学的高质量发展路径——基于知识创生螺旋的分析

[摘要]：作者信息陆云泉/北京市第一0一中学校长，正高级教师；平亚茹/北京市第一0一中学校长助理，正高级教师；张欣/北京市第一0一中学一级教师。本文摘要基础教育集团化办学作为一种体制机制和办学模式创新，已走过21年的发展历程，但也存在“集而不团”、同质化和依附性等问题。...

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【学界研圈】 2023/8/8 14:52:33

人类命运共同体意识融入小学思政教育路径探析

[摘要]：人类命运共同体理念逐渐被全世界广泛接受和普遍认同，在小学阶段开展人类命运共同体意识启蒙教育，是加强和改进新时代思政教育的重要任务，也是从小培养“心中有国、肩上有担、胸怀天下”时代新人的必然要求。一是在课程实施中有机渗透。人类命运共同体理念全面系统、内涵丰富，以...

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【学界研圈】 2023/8/8 14:52:02

我国教育数字化转型的基础、挑战与建议

[摘要]：作者信息陈云龙/课程教材研究所副所长、研究员、博士生导师、博士；孔娜/天津师范大学教育学部博士研究生。本文摘要深入实施教育数字化转型，是世界教育变革与发展的趋势，也是我国建设高质量教育体系的迫切要求。21世纪以来，我国制定了一系列教育信息化发展规划，整体推进教...

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【学界研圈】 2023/8/8 14:50:47

中国农村教育发展成就的结构化分析和国际传播——基于新结构经济学GIFF分析框架

[摘要]：作者信息邢芸/西北师范大学教育科学学院副教授、博士、硕士生导师；曾晓东/北京师范大学教育学部教授、博士、博士生导师，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心执行主任，本文通讯作者。本文摘要深入实施教育数字化转型，是世界教育变革与发展的趋势，也是我国建设高质量...

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【学界研圈】 2023/8/8 14:49:48

试论新优质学校的价值追求

[摘要]：作者信息汤林春/上海市教育科学研究院研究员、教育学博士。本文摘要价值追求是区分新优质学校与其他学校的根本点。新优质学校在综合时代要求和自身理想的基础上，凝练了核心价值追求，那就是坚持回归教育本原，促进学生全面发展、素养培育及精神品格成长；坚持提升学生学习生活质...

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【学界研圈】 2023/8/8 14:48:46

人类命运共同体意识融入小学思政教育路径探析

[摘要]：人类命运共同体理念逐渐被全世界广泛接受和普遍认同，在小学阶段开展人类命运共同体意识启蒙教育，是加强和改进新时代思政教育的重要任务，也是从小培养“心中有国、肩上有担、胸怀天下”时代新人的必然要求。一是在课程实施中有机渗透。人类命运共同体理念全面系统、内涵丰富，以...

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