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【中小学教研，课题】 2023/5/31 10:23:36

科研 · 课题研究丨聚焦“大单元” 共研“大语文”

[摘要]：聚焦“大单元”共研“大语文”——记三年级语文校本研究报道人间最美四月天，春花烂漫展新颜。在这生生不息、万物和鸣的春天，为进一步提升教师构建核心素养导向下的“大单元教学”设计能力，提高课堂实效,吉林市第一实验小学三年语文组在闫柏林校长助理和学科组长庞惠玲老师的带...

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【中小学教研，课题】 2023/5/31 8:55:28

以研促教，科研兴校——科学大道第二小学举行义务教育综合素质评价专项课题中期研讨活动

[摘要]：「以研促教，科研兴校」义务教育综合素质评价专项课题中期研讨活动综合素质评价为了解2022年综合素质评价专项课题的开展进展，明确各课题组下一步的研究方向，2023年5月26日，郑州高新区科学大道第二小学召开2022年郑州高新区学生综合素质评价专项课题中期研讨会，...

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【中小学教研，课题】 2023/5/30 17:46:40

【和雅升平 | 学科教研】课题结题结硕果砥砺前行谱新篇 ——《运用自然拼读法于绘本教材的小学英语语音课堂实践研究》结题报告会

[摘要]：课题结题结硕果砥砺前行谱新篇——《运用自然拼读法于绘本教材的小学英语语音课堂实践研究》结题报告会春风十里，花开满山;聚力课题，硕果累累。2023年5月18日下午，升平小学英语科课题组成员齐聚在学校一楼演播厅，参加2020年立项的镇级课题《运用自然拼读法于绘...

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【中小学教研，课题】 2023/5/30 17:44:21

【和雅升平 | 学科教研】课题结硕果，科研促成长——小学数学镇级课题结题报告会

[摘要]：课题结硕果，科研促成长—— 小学数学镇级课题结题报告会绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘，初夏的天气令人神清气爽。2023年5月17日下午，升平小学数学科的两个镇级课题组成员齐聚在一楼报告厅，参加2020年立项的镇级课题结题报告会。参加此次会议除了两个课题组...

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【中小学教研，课题】 2023/5/30 17:14:23

中小学课题研究过程设计的问题与策略┃课题设计

[摘要]：中小学课题研究过程设计的问题与策略刘旭相泸州市教育科学研究所摘要：课题研究过程设计是影响教育科学研究成果质量的关键因素。中小学课题研究过程设计要避免阶段划分粗糙、研究问题缺席、改革实践缺位、方法设计不当、阶段成果模糊等问题，可灵活采用阶段划分、问题牵引...

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【中小学教研，课题】 2023/5/30 17:13:17

课题研究中“问题即课题”的逻辑思考与理性实践

[摘要]：课题研究中“问题即课题”的逻辑思考与理性实践王方全四川省成都市武侯区教育科学发展研究院摘要：一线教师如果不能对“问题即课题”这一课题研究理念作辩证思考，就会在课题研究中出现罗列问题、问题不聚焦、问题未转化、问题表达不规范等情况。一线教师须认识到：问题是...

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【中小学教研，课题】 2023/5/30 17:12:15

做“原生态”的课题研究┃研究指导

[摘要]：做“原生态”的课题研究林学文翟李红栖霞市第一中学栖霞市教学研究室摘要：原生态，本意是指生物和环境之间相互影响、相互作用的一种生存发展状态。将原生态用于课题研究，是想要体现课题研究在教学中的一种状态，即与教学融为一体，是教师教学生活中的一种本真与自然。...

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【中小学教研，课题】 2023/5/25 18:26:30

科研引领蓄力启航——郑州市第十六初级中学参加市重点课题开题报告会

[摘要]：科研引领蓄力启航郑州市第十六初级中学参加市重点课题开题报告会人间芳菲五月天，科研之花正盛开。带着对教育的思考，怀着对科研的热忱，2023年5月16日下午，在中原区滨河花园幼儿园举行了2023年度郑州市重点研究课题开题报告会。此次活动由中原区教育局教科室张昕主...

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【中小学教研，课题】 2023/5/25 18:09:57

中小学课题研究报告的构成要素及其写作方法

[摘要]：中小学课题研究报告的构成要素及其写作方法课题研究报告是课题研究成果中的主要表示方式，它是以告知教育科研工作的经过和结果为目的，对研究的对象、采用的方法和研究的全过程以及研究结果及分析，都要有比较详细的叙述。其基本要求是，依据的理论科学可靠，事实真实可查；研究和...

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【中小学教研，课题】 2023/5/25 18:07:21

小课题研究：教研和教学是一件事

[摘要]：小课题研究：教研和教学是一件事王秀臻刘梅娟山东省临朐县新华中学这所学校相信:一线教师在教学中遇到的问题就是最好的教研课题;教师对这个问题的反思就是一种教研;教师的教研成果就是反思中的进步和改变——教研和教学是一件事。在教师成长过程中, 我们相信教研的力量。为...

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