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【中小学教研，论文】 2023/7/24 10:33:04

2024高考备考：议论文【五段三论式】思维解读（附优秀范文+精细点评）

[摘要]： “五段三论式”思维解读一、本质定位我们把议论文归结为“五段三论式”或者叫“五段三论+1式”。1.“五段”就是文章写足五段（也可超过五段，但仍为五部分）；2.“三论”既指全文分引论、本论、结论三大部分，又指本论部分主要论述段分起始、展开和终结三部分。本论部分的这...

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【中小学教研，科研】 2023/7/21 16:14:31

阅读夯实基础，科研引领成长——中学语文科组学期工作特色展示！

[摘要]：阅读夯实基础科研引领成长中学语文科组学期工作特色展示科研是教师进步的阶梯一、专家指导促发展1.省市专家进课堂广东省教育研究院教研员冯善亮老师每年都来我校指导中学语文学科工作。新课标出台后，2022年他来我校进行语文学科指导工作。2023年3月2日上午，他又与黄...

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【中小学教研，论文】 2023/7/21 15:36:30

【教学论文】浅谈小学数学课堂练习题组的设计

[摘要]：【摘要】新课程理念认为，小学数学练习是为了重建与体现小学数学课程的意义。多样化的练习将构成学生课堂内外、校园内外的重要生活时空。活动是儿童的天性，对于以形象思维为主的学生来说，数学是枯燥的、机械的，并且重复的作业尤其令人乏味。根据这些特点，应转变作业方式，把机...

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【中小学教研，课题】 2023/7/21 15:35:29

课题引领展新颜凝心聚力书新篇——《指向核心素养达成的小学数学错题研究》线下研究活动

[摘要]：课题引领展新颜凝心聚力书新篇为促进教师专业成长，提高教育教学水平，进一步推广省级立项课题的研究成果，贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，《指向核心素养达成的小学数学错题研究》课题组，于3月29日下午2:30，在福新小学和文楼一楼报告厅召开了以“聚焦核心素养达成...

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【中小学教研，课题】 2023/7/20 18:17:15

【课题研究】中小学教师课题研究入门教程（超详细）

[摘要]：中小学教师课题研究入门教程（超详细）【第一部分内容】近年来，随着基础教育课程改革的新一轮推进，中小学教师从事课题研究的热情日益高涨，但对课题研究的价值认识仍存在一定程度的偏颇，有些教师曾有做课题的“经历”，但因选题不恰当、研究过程随意、研究思路不清，导致“不会...

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【中小学教研，课题】 2023/7/20 18:14:09

【课题研究】课题开题报告的基本结构与写法

[摘要]：中小学课题研究开题报告的撰写要求与方法随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，“教师成为研究者”的观念逐渐深人人心。开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人...

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【中小学教研，课题】 2023/7/20 11:34:07

课题研究中过程性材料的搜集和整理

[摘要]：在课题研究过程中，资料的占有量及资料的客观性和真实性，决定了课题研究成果的质量。因此，全面的收集、整理和保存课题研究资料，是课题研究中的一项重要工作。一·课题过程性资料的内容1、什么是课题资料？课题资料是指课题研究过程中的全部资料，是科研课题研究的重要组成部分...

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【中小学教研，科研】 2023/7/19 15:28:56

研而有“方”，赋能明“向”——记藏书实小青年教师教科研培训

[摘要]：研而有“方”赋能明“向”前言为进一步提升我校青年教师的教科研素养，切实发挥教育科学研究在实际教学中的先导作用，推动我校教科研工作的深入开展，2023年6月29日下午，我校面向青年教师开展了教科研培训。本次培训分为两个环节，第一环节为观看纪录片《大师》之陶行知，...

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【中小学教研，科研】 2023/7/19 15:22:12

学有所思行之有向 ——胥口实验小学教科研培训活动

[摘要]：学有所思行之有向 ——胥口实验小学教科研培训活动为进一步提高教师撰写论文的质量，促进教师专业成长以及教科研水平的提升，6月29日下午，胥口实验小学开展教科研培训活动。本次特邀吴中区教师发展中心钱家荣主任，梁莉老师，李彤彤老师带来精彩讲座。李彤彤老师为大家进行《...

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【中小学教研，课题】 2023/7/19 15:14:45

【科研静耕园】开题凝智研行致远——东吴实验小学区级“十四五”规划课题开题论证活动

[摘要]：开题凝智研行致远——东吴实验小学区级“十四五”规划课题开题论证活动为扎实推进“十四五”课题研究，切实提升教师的教科研能力。2023年6月5日下午，东吴实验小学举行了吴中区2023年度教育科学“十四五”规划课题开题论证会。李喆校长、学校教科室施健宁主任、各课...

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