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【中小学教研，课题】 2023/2/10 15:05:44

老胡观点：透过现象提炼问题找准课题切入点！——基于中小学教师选题的点滴思考

[摘要]：（一）我们先看两项课题案例：（说明：本文所引用课题仅作为学术交流活动，如果给课题组成员带来不便，敬请谅解。）案例1：课题《小学高年级校园欺凌行为的预防及对策研究》研究背景：近几年，国内校园欺凌事件频繁发生，已逐渐成为社会关注的焦点，欺凌事件伴随着媒体与网络传...

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【中小学教研，课题】 2023/2/10 9:17:54

班主任的课题研究怎么做？名班主任做示范！

[摘要]：以下文章来源于河南班主任，作者班主任研究中心新时代教育高质量发展的背景下“做专业型的班主任”被越来越多的老班视为职业发展方向如何提升自身的专业素养更好地帮助学生“成人”“成才”？课题研究是一条有效路径小班特邀请了省内外名班主任分享工作中开展课题研究的过程与思...

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【中小学教研，课题】 2023/2/9 14:30:24

题目拟定┃??中小学教师课题题目常见问题举隅

[摘要]：中小学教师课题题目常见问题举隅程云岭河南新乡市获嘉县教育体育局教研室摘要：课题研究是教师职称评定的必备条件，是教师专业成长的重要路径。对历年的立项申报材料进行审阅分析发现，课题题目本身存在的问题是不被教育科研管理部门准予立项的重要原因。本文梳理出中小学...

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【中小学教研，课题】 2023/2/3 15:02:51

?中小学课题研究的一般流程

[摘要]：中小学课题研究的一般流程杨伟东主编《基础教育教学课题研究十八问》近几年，不管是出于自身专业发展，还是职称评审的需要，广大中小学教师开始重视课题研究，愿意做课题了，但是身边懂课题、能指导的人少，适用的参考书极少，能将课题研究与自身工作实际有机结合的成功范例更少。...

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【中小学教研，课题】 2023/2/3 15:00:40

中小学课题研究的特点与成果的表现形式

[摘要]：中小学课题研究的特点与成果的表现形式周国韬长春市教育局摘要：中小学开展课题研究必须明确其特点和成果的表现形式。其特点主要表现在目标、方法、成果 (成效) 三个方面, 其成果的主要表现形式有研究报告、教育叙事 (报告) 、教育案例和课例。关键词：中小学;...

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【中小学教研，课题】 2023/2/3 14:50:59

中小学教师课题选题要把握这四条?策略

[摘要]：中小学教师课题选题要把握这四条策略曲芳沅吉林省集安市教师进修学校中小学教师教育科研课题的选题看似简单，但实际操作起来并非易事，往往一些教师选题不当，选题茫然，导致研究效果不佳。中小学教师的课题研究，提倡“小课题，大研究”。选题是课题的第一步，也是最重要的，因为...

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【中小学教研，课题】 2023/2/3 14:41:29

研究指导┃?这是一个极具有可操作性的小课题研究范式，非常适合一线教师

[摘要]：这是一个极具有可操作性的小课题研究范式，非常适合一线教师基于“寻招”实践的教师小课题研究马东贤浙江省嵊州市逸夫小学副校长参考文献引用格式：[1]马东贤.基于“寻招”实践的教师小课题研究[J].当代教育科学,2012(18):26-27.教师小课题研究是以实践问...

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【中小学教研，课题】 2023/2/3 14:40:19

课题经验┃?分享一个一线教师的课题研究之路，颇有启发

[摘要]：踏实走好每一步——我的小课题研究之路【编者前言】很多老师都有一个共同的疑惑：做课题研究到底有什么意义？我们中小学老师平时工作已经很忙很累了，为什么还要去做课题研究？本文是一线中小学老师对做课题研究的真实感悟，从他们的故事中，我们也许可以得到一点启发，解决一些困...

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【中小学教研，课题】 2023/2/3 14:39:21

选题指导┃掌握这8个字，轻轻松松完成?中小学课题选题

[摘要]：中小学教科研课题选题与设计之“8字诀”靖国平湖北大学教育学院21世纪以来，随着全国的基础教育课程改革深入推进，“教师即研究者”的理念逐渐深入人心，全国涌现出一大批出类拔萃的研究型教师。中小学教师做研究有多种方式，如撰写教育日志、教育叙事、教育案例、教育反思等。...

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【中小学教研，课题】 2023/2/3 14:38:13

研究指导┃?中小学教育科研实践范式研究——以“课题实验课”为例

[摘要]：中小学教育科研实践范式研究——以“课题实验课”为例许凌云杨青李洪涛黑龙江省哈尔滨市教育研究院黑龙江省哈尔滨市教育学会广东省深圳市第二十二高级中学摘要：当前中小学教育科研存在以下实践问题：课题研究与课堂教学脱离；课题研究结论与研究过程脱节；课题研究与...

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