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【中小学教研，课题】 2022/12/29 11:11:48

用专业做厚未来 ——2022年福清市实验小学教育集团岗位大练兵暨课题研究阶段汇报活动（综合组专场）

[摘要]：灿烂春华的落幕，正是收获丰硕秋实的前奏。为进一步提升教师教育教学水平，及时了解课题研究工作进展情况。福清市实验小学教育集团岗位大练兵暨《智慧校园环境下学生自主学习能力的培养》课题研究阶段汇报活动于2022年10月28日如期举行。福清市实验小学教育集团综合组全体...

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【中小学教研，课题】 2022/12/29 10:28:47

采撷科研丰硕果专家引领再提升——山东省实验小学举行省级教育教学课题与教育教学改革项目论证会

[摘要]：采撷科研丰硕果专家引领再提升——山东省实验小学举行省级教育教学课题与教育教学改革项目论证会2022年11月16日下午，省级教育教学课题与教育教学改革项目论证会在山东省实验小学会议室举行。出席会议的专家有：山东中医药大学教师发展中心主任郭栋、山东中医药大学中医...

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【中小学教研，课题】 2022/12/29 9:42:41

开题起新章，研思行致远───东阿县实验小学西校区课题开题报告会

[摘要]：随着教改的深入，教科研的地位越来越重要，我校认真落实教育优先发展战略，十分重视教科研工作，紧紧围绕“科研兴校，科研强校”的目标，经过几年的发展，我校的科研工作逐渐步入正轨，形成了开题立项，中段总结，结题汇报这一课题研究模式，使我们的课题研究越来越规范。为了进一...

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【中小学教研，课题】 2022/12/29 8:49:59

课题研究结硕果教学研究出成果——中民大附中昆明西山实验小学举行西山区“十三五”教育科学小课题论证会

[摘要]：课题研究结硕果教学研究出成果——中民大附中昆明西山实验小学举行西山区“十三五”教育科学小课题论证会10月13日，中民大附中昆明西山实验小学举行了西山区“十三五”教育科学小课题结题论证会。5项小课题历经1年多的研究历程，有了一定的成果。学校聘请了海青外国语学校校...

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【中小学教研，课题】 2022/12/28 17:33:19

【课题研究】开题启新以研促教——尤溪县实验小学2022年度省“十四五”规划立项课题开题论证会

[摘要]： 12月20日，我校召开2022年度省“十四五”规划立项课题开题论证会。会议邀请高级教师、福建省学科带头人、尤溪县进修学校程光龙副校长；高级教师、尤溪县教育局思政股郑茂椿股长为评议组专家，会议由我校教研室郑颖主任主持。尤溪县教师进修学校程光龙副校长宣读福建省...

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【中小学教研，课题】 2022/12/28 17:30:51

开题启新 “研”路有方——尤溪县实验小学2022年县教育科研立项课题开题论证会

[摘要]： 11月15日下午，我校召开2022年县教育科研立项课题开题论证会。会议聘请柯国祥、陈发满、余贞晴、赵仕平四位高级教师为评议组专家，陈萍副校长、吴启横副校长、教研室郑颖主任及立项课题组的全体成员与会。开题论证会由周忠康联络员主持。陈萍副校长首先祝贺7个县级课题成...

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【中小学教研，课题】 2022/12/28 17:28:25

研于心立于行聚于微求于真——思贤实验小学课题研究阶段性汇报

[摘要]：课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。本学期，思贤实验小学课题组的老师们基于学科，立足实践，积极开展各类课题研究。为确保课题研究的实效性，提升课题的研究质量，促进课题研究的稳步开展，2022年12月，思贤实验小学开展了课题研究阶段性...

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【中小学教研，课题】 2022/12/28 17:26:19

研于心立于行聚于微求于真——思贤实小2022年11月-12月课题研究回顾

[摘要]：为提升教育科研水平，树立和强化课题研究意识，促进教育教学质量的提高，思贤实小于11月至12月开展了一系列课题研究活动。聚焦学科深思躬行省教育科学“十四五”规划课题研讨活动11月15日中午，我校课题组核心成员围绕“学科教师的教学关键能力”展开讨论。教学关键能力...

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【中小学教研，课题】 2022/12/28 17:17:57

研于心立于行聚于微求于真------思贤实小2022年10月课题研究回顾

[摘要]：为提升教育科研水平，树立和强化课题研究意识，促进教育教学质量的提高，思贤实验小学高度重视课题研究对学校发展和教师专业成长的促进作用，2022年10月，思贤实验小学开展了一系列课题研究活动，使课题研究进一步落到实处，切实做到课题研究促进教师专业成长。聚焦学科深...

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【中小学教研，课题】 2022/12/28 8:54:42

【课题研究】掌握这8个字，轻轻松松完成?中小学课题选题！

[摘要]：中小学教科研课题选题与设计之“8字诀”靖国平湖北大学教育学院21世纪以来，随着全国的基础教育课程改革深入推进，“教师即研究者”的理念逐渐深入人心，全国涌现出一大批出类拔萃的研究型教师。中小学教师做研究有多种方式，如撰写教育日志、教育叙事、教育案例、教育反思等。...

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