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【其他】 2023/7/21 14:32:58

How to Improve Your English Speaking Skills

[摘要]： Build Your Vocabulary:Expand your vocabulary by learning new words every day. Read books, newspapers, and online articles that int...

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【其他】 2023/7/21 14:30:57

基地动态 | 课堂重构促进概念深度理解，辩课互动激活教研一池春水

[摘要]：【灵智教育·雅智教研】宝安区2023年“万名教师晒好课”灵芝小学教研展示活动为贯彻落实“双减”工作，实施新课标素养导向的数学教学，促进教师专业发展，助力提高学科 “教”与“学”的有效性。灵芝小学数学科组于5月24日开展了宝安区2023年”万名教师晒好课”灵芝小...

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【其他】 2023/7/21 14:26:43

立足新课标践行新理念赋能文化育人 ——济南市历下区小学数学团队参加山东省基于数学文化的课堂

[摘要]：济南市历下区小学数学为贯彻落实课程标准的精神与要求，交流各地市数学文化教学的研究成果，探寻新课标视角下数学文化教学的路径与策略，7月6日，山东省小学数学“新课标新课堂”系列研讨活动——“基于数学文化的课堂教学”研讨会在我区山东师范大学附属小学举行。本次研讨会采...

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【其他】 2023/7/21 10:51:59

省培6期 | 第三讲：《“三单”学习手册：高结构学习任务支架设计》

[摘要]： “三单”学习手册：高结构学习任务支架设计 “三单”实验致力于建构“高结构、低控制、高品质”共成长的课堂。而“三单”实验的研究载体是学习基于三单，依托真作业，进行真支持，开展真学习。那么，如何开展“三单”的研究设计呢？三单手册7月18日上午，张教授为学员们带来了...

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【其他】 2023/7/21 10:51:28

省培6期 | 第二讲：《“学为中心”课堂变革理论架构与项目设计》

[摘要]：第二讲“学为中心”课堂变革理论架构与项目设计三单实验7月17日，在张作仁教授的引领下，培训班继续开启《“三单”实验：基于作业优化促进深度学习变革》的研修。“学为中心”课堂变革理论架构上午，张教授就“学为中心”课堂的整体理论架构（“三单”实验研究假设）做了详尽的...

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【其他】 2023/7/21 10:50:27

省培6期 | 第一讲：《“学为中心”课堂变革的价值取向》

[摘要]： “学为中心”课堂变革的价值取向— “三单”实验：基于作业优化促进深度学习变革—第一讲7月16日上午，来自浙江省不同学校的86名教师集中在温州大学继续教育学院，开始为期12天90学时“三单”学习培训。01大国良师：育人为本、研究为重培训第一课由张作仁教授对参加培...

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【其他】 2023/7/21 10:49:45

省培5期 | 第十一讲：《“三单”实验项目推进策略》

[摘要]： “三单”实验项目区域推进策略7月14日上午，福鼎市教师进修学校许可雄老师带来《内驱外联-“三单实验”项目区域推进策略》的专题讲座。许老师从福鼎教研的现状出发，分析了县域教研存在的主要问题，思索教研的转型方式。在2020年11月开始探索张作仁教授的“三单实验”项...

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【其他】 2023/7/21 10:46:54

省培5期 | 第八讲：《“三评”教研流程与操作要略》《“三单”教学课例研究与报告撰写》

[摘要]： dFragment-->“三评”教研“三单”教学课例第八讲骄阳似火，烈日炎炎，7月11日，暑期90学时培训的第八天。上午张作仁教授分享了《“三评”教研流程与操作要略》。张教授从“三评”教研的概念出发，提出了教研实践要素。随后，学员们按照张教授的要求，分组设计了...

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【其他】 2023/7/21 10:45:57

省培5期 | 第七讲：《“四招”教研流程与操作要略》《“六学”教研流程与操作要略》

[摘要]： “四招”教研“六学”教研第七讲2023年7月10日，是浙江省中小学教师培训项目《“三单”实验：基于作业优化促进深度学习变革》90学时研修的第7天。“四招”教研张教授提出的“四招”教研机制，即“一日一寻招、一周一辩招、一月一晒招、一季一创招”的活动组织策略。四...

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【其他】 2023/7/21 10:44:29

省培5期 | 第五讲：《指向备课常规优化的教研项目体验》

[摘要]： 01“五环”教研理论学习上午，张教授从集体备单、说辩单、试观单、调议单、磨建单五个方面为大家详细地讲解了“五环”教研，他指出要利用“五环”教研用表，聚焦作业单（三单）等学习任务支架设计与预设，指向备课新常规建设，从而助推教师真正从备“教”到备“学”的转变。温州...

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