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2023/6/30 18:04:23
2023河南中考历史试题评价
[摘要]： 一、素养立意，考查学科思维和关键能力 2023年河南省中考历史试题重视学科核心素养的涵育。试题立意上坚持以唯物史观为指导；分析历史时，要求学生将其置于特定的时空条件之下；注重史料实证、史论结合的学科方法；引导学生运用想象、联想、分析、概括、比较、归纳、综合等...
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2023/6/30 18:03:16
2023河南中考物理试题评价
[摘要]： 一、突出价值导向，厚植家国情怀 试题注重育人导向，融入社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的内容，体现劳动教育、健康教育、安全教育、美学教育等全面发展的育人理念，落实立德树人的根本任务。如第2题和第4题在考查相关物理知识的同时，配以端庄秀丽、清新淡雅的插图，将...
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2023/6/30 18:02:46
2023河南中考语文试题评价
[摘要]： 一、坚持素养立意，落实立德树人 1.注重价值引领，体现培根铸魂今年试题语料典型丰富，渗透情感态度价值观，发挥熏陶感染作用。“古诗文名句”，距今8000年的契刻符号，多角度弘扬中华优秀传统文化；水利奇迹“红旗渠”彰显积极昂扬的新时代精神；现代文阅读《老兵和军马...
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2023/6/30 18:02:14
河南考生请注意！志愿填报前，这些要点要知晓
[摘要]： 6月25日零时起，考生可在河南省教育厅网站、河南省教育考试院网站、河南招生考试信息网、河南省普通高校招生考生服务平台，查询自己的高考成绩。考生对本人成绩有疑问并要求复查的，须于6月27日18：00前向所在县区招办申请，逾期不再受理。查分之后，志愿填报备受广大考...
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2023/6/30 18:01:39
高考语文：古诗文64篇易错易混字汇总！
[摘要]： 一、注意字的笔画1.侯 候 ①苟全性命于乱世，不求闻达于诸 。 ②一日之内，一宫之间，而气 不齐。 ③萧关逢 骑，都护在燕然。【①侯 ②候 ③候】2.已 己 ①死而后 ，不亦远乎？ ② 而夕阳在山，...
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2023/6/30 17:58:49
后疫情时代对中国学生发展核心素养价值的再认识┃核心素养
[摘要]： 后疫情时代对中国学生发展核心素养价值的再认识冯春艳广东省东莞市教育局教研室摘 要：文章基于后疫情时代对人的培养需要，从核心素养的质量价值、现实价值以及指向价值三个方面做深入探讨，从现实的角度重新认识核心素养的价值，指出核心素养在质与量上充分描绘了什么是全...
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2023/6/30 17:58:03
基础教育教学成果培育的思考与实践
[摘要]： 基础教育教学成果培育的思考与实践任瑞庆 郝静阳泉市教育发展研究中心参考文献引用格式：[1]任瑞庆,郝静.基础教育教学成果培育的思考与实践[J].山西教育(管理),2023(05):70-71.当前，教学成果培育工作受到广泛关注。但一些教师对开展教学成果培育工作...
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2023/6/30 17:55:53
参考案例：课题开题论证意见不知道怎么写？┃开题论证
[摘要]： 课题开题论证意见撰写案例分享【分享说明】所有立项课题都需要开题论证环节，需要聘请专家对课题的开题报告进行审议，对课题的研究方案进行论证，并撰写开题论证意见。通常来说，开题论证意见是由参加开题论证的专家撰写的，但在实际操作中，一些专家只动嘴不动手，最后还是需要课...
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2023/6/30 17:55:09
什么是经验总结法？具体如何操作？
[摘要]： “经验总结法”在现代教育科研中的应用徐光华湖北省利川市教研室摘 要：在教育科研朝着现代化迅猛发展的今天 ,经验总结法仍是教育科研 ,特别是中小学教师开展教育科研的重要方法。教育科学研究中的经验总结法是一种专题性的经验总结方法 ,它具有追因研究、实用性、适...
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2023/6/30 17:52:36
如何在教学中显性化学科思维，有效落实学科素养？
[摘要]： 聚焦科学思维的教学是发展科学核心素养的重要途径。本文以“大气压强”为例，从寻找证据支持、借助模型建构 、遵循推理论证、巧用解释支架、设计定量探究等五个角度分析如何在教学中显性化学科思维以提升科学核心素养，为常态科学教学提供实践策略。阅读本文，你将收获以下内容：...
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