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【其他】 2023/6/8 17:41:31

新高考视域下语文课堂高效教学模式的探究

[摘要]：新高考视域下语文课堂高效教学模式的探究摘要:高考改革是推动高中学科教学的关键力量，也是实现课堂教学模式创新的主要推力，为此，高中语文教师要加强对高考新制度的研究，立足语文学科新课程改革的具体要求，积极探索符合高考新要求的教学模式。本文首先立足新高考对高中语文...

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【其他】 2023/6/8 17:39:42

《金岳霖先生》教学反思

[摘要]： 01课堂记录主讲人:石燕教学内容:《金岳霖先生》时间：十分钟课堂情况：①让同学们自主浏览文章内容，同时板书（题目、作者）；②从分析金岳霖先生的形象入手来学习从生活中的小事表现人物形象的手法；内容充分，课堂氛围也还不错，和学生的互动比较多，有问有答。02具体分析...

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【其他】 2023/6/8 17:36:19

潘新和：高考语文要考什么？

[摘要]：潘新和，福建师范大学文学院教授，博士生导师，中国写作学会原副会长，现兼任福建省写作学会会长、国际汉语应用写作学会副会长。在《教育研究》《课程·教材·教法》等刊物上发表论文200余篇，著有《中国现代写作教育史》《中国语文学史论》《语文：表现与存在》等。语文高考是...

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【其他】 2023/6/8 17:35:40

褚树荣：说说高三语文复习课的那些“理儿”

[摘要]：褚树荣：浙江省语文特级教师，宁波市中学语文教研员笔者每学期都要对高三语文复习教学进行调研，每次调研听课不少于20节。一个总的感觉是：对于高中语文教学而言，最重要又最难的课是高三复习课，最不重要又最容易的课也是高三复习课。最重要，是从应然状态讲，它能决定高考成绩...

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【其他】 2023/6/8 17:35:06

韩军：现代中国语文教育的两大痼疾

[摘要]：韩军：清华大学附属中学语文特级教师，首都师范大学硕士生导师一、伪圣化和技术化都是科学主义百年现代中国语文教育的所有痼疾，归结到一起，无非两个，一个是“伪圣化”，一个是“技术化”。前者是“精神专制主义”，后者是“精神虚无主义”。前者使语文教育为政治思想所箝制，以...

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【其他】 2023/6/8 17:34:23

程少堂：《虽有佳肴》教学实录

[摘要]：程少堂：语文味教学流派创立者，原深圳市教育科学研究院中学语文教研员《虽有佳肴》师：同学们，我们读一下这段文字好不好？《学记》简介，预备———读。师：乐（yuè）正克是孟子的学生，乐正是复姓，不要读错。《学记》共 20 节，有 1000 多个字，我们今天学的这篇...

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【其他】 2023/6/8 17:33:31

尤立增：“学情核心”阅读教学的实施策略

[摘要]：尤立增，任教于河北省张家口一中。全国人大代表、国家督学、河北省党代表。特级教师，正高级教师。“学情核心”阅读教学的实施策略一、“学情核心”的学理依据。阅读教学有一个常理：教，是为学服务的，学才是根本。阅读教学要尊重规律：无论学什么，从不知到知，从不会到会，从低...

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【其他】 2023/6/8 17:28:11

顾德希：弘扬传统文化必须加强语文教育

[摘要]：顾德希北京四中特级教师，北京版高中语文实验教材主编，享受国务院特殊津贴专家。观点概要传统文化和语文教育有千丝万缕的联系，弘扬传统文化，必须加强语文教育。中小学弘扬传统文化，必须从语文教学的实际出发，尊重教学规律及其学科自身规律，只有这样才能有效加强语文教育。继...

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【其他】 2023/6/8 17:27:23

王立根：从当一名合格的语文教师做起

[摘要]：王立根，全国著名语文特级教师，福建省语文学会名誉会长写“名师自述”的文章，真是汗颜，我绝不是名师。我只是觉得一个教师，教好课，是应尽的义务，是本分。有一句格言叫“不想当将军的士兵不是好士兵”，由此类推：“不想当名师的教师不是好教师。”志当存高远，当然很好，但生...

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【其他】 2023/6/8 17:26:42

欧阳代娜：要在语文教学中悟出“巧”字来，“巧”是语文教学艺术的核心

[摘要]：欧阳代娜，1930年生，1953年毕业于中国人民大学历史档案系，1961年毕业于山西师范学院中文系（本科函授）。辽宁省鞍山市第十五中学特级教师，国家教委中小学教材审查委员，鞍山市教育科学研究所名誉所长，全国教育系统劳动模范，全国“五一劳动奖章”获得者，全国先进...

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