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【其他】 2024/9/18 11:26:12

高中化学探究性实验的教学实践——以“烃的分子结构”为例

[摘要]：一、背景化学教学中教师不仅需要传授概念性知识，还应通过实验活动来增强学生对概念的理解。“烃的分子结构”这一主题在有机化学中占有重要位置。学生对这一概念的深刻理解是构建整个有机化学知识体系的基础。在旧有的教育模式中，学生往往通过被动接受和观看图示来学习烃分子结构...

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【其他】 2024/9/18 11:25:21

线上线下融合教育在高中英语教学中的应用案例

[摘要]：一、背景数字化学习平台的崛起为学生提供了更加灵活、个性化的学习路径，使得学生能够根据自身的学习节奏和需求进行学习，融合教育模式也可以更好地满足不同学生的学习风格和需求，提高教学的针对性和效果。在高中英语教学中，这种融合教育不仅能够通过线上平台进行语言技能的强化...

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【其他】 2024/9/18 11:23:36

主线式情境教学在高中生物学课堂中的应用——以人教版高中生物学必修一“分子与细胞”为例

[摘要]：主线式情境教学是一种以学生为中心的教学方法，旨在通过创设具有实际意义和挑战性的情境，激发学生的学习兴趣和探索欲望，帮助他们在真实或仿真的情境中主动获取知识和技能。这种方法强调在教学过程中设置一个或多个核心问题（主线），围绕这些问题设计一系列相关活动，让学生通过...

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【其他】 2024/9/18 11:22:52

提升高中生数学建模素养——以“数列的概念”为例

[摘要]：数学建模是解决实际问题的关键能力，对于培养学生的综合素质和未来的职业发展具有重要意义。本文以湘教版高中数学选择性必修第一册第1章“数列的概念”为例，提出引导学生树立建模意识、创设情境让学生在探究中掌握建模知识、结合实际生活分析数学知识等策略，提高学生的数学建模...

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【其他】 2024/9/18 11:22:17

同类聚合，提升素养

[摘要]：【案例背景】随着新课标理念的持续推进，优化课堂结构、创新教学形式已经成为高中语文学科发展的重要路径。有别于传统的单篇阅读教学模式，大胆打破单元壁垒，整合阅读资源，不仅可以开阔学生的阅读视野，为学生创建开放性的阅读世界；同时丰富学生的阅读形式，引导学生感受阅读的...

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【其他】 2024/9/18 11:21:08

会抓成绩的教师，都是这样进行考前辅导的

[摘要]：一、制定合理的复习计划复习计划是备考的第一步。首先，要明确考试的范围和重点，然后根据学生的实际情况，合理分配每个章节的复习时间。这样可以确保在有限的时间内，对每个知识点都有足够的复习和巩固。二、专题归纳训练复习过程中，对重点难点进行专题归纳训练是非常必要的。老...

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【其他】 2024/9/18 11:20:37

教学成绩稳居第一的秘诀:会夸

[摘要]：教学成绩显著的教师往往擅长运用积极的心理策略来激发学生的学习动力，其中一个共同点就是善于夸奖学生。1.多鼓励鼓励是给予学生信心和支持的重要方式。当学生面临挑战或困难时，教师的鼓励能像一束光，照亮他们的前行之路，让他们相信自己有能力克服难关。鼓励不仅仅是言语上的...

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【其他】 2024/9/18 11:20:00

教学成绩稳居第一的秘诀:抓课堂

[摘要]：在教学过程中，我们常常强调课堂的重要性，因为课堂不仅是知识的传递地，更是学生能力锻炼、思维发展的场所。因此，抓住课堂，实质上就是抓住了学生成绩提升的关键。一、老师讲课，该幽默时就幽默课堂教学并不总是枯燥无味的。老师在课堂上适时地运用幽默，可以极大地激发学生的学...

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【其他】 2024/9/18 11:18:38

学校生源差，教师抓成绩的5个策略

[摘要]：在生源较差的学校教书，是一项既充满挑战又极具意义的工作。面对一群在学业上可能暂时落后的学生，教师需要以更加细腻和全面的视角来审视教学策略，以激发学生的潜力，培养他们的学习兴趣和自信心。1. 讲课进度不要太快在生源较差的学校，学生的基础差异大，接受能力参差不齐。...

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【其他】 2024/9/18 11:18:01

教学成绩好的老师，都很会抓课堂

[摘要]：为了让学生愿意听课并积极参与课堂，教师可以运用一些有效的教学策略。1.新课导入要精彩精彩的导入能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。新课导入应该与课程内容紧密相关，同时又要足够新颖有趣，能够引发学生的好奇心。教师可以运用生动的故事、有趣的视频片段、直观的实...

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