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2023/6/7 9:54:49
好玩的数学课为什么那么少?
[摘要]: 好久没有听数学课。一是因为前几年听了几节数学课,发现没有什么变化,没有什么创新,也不好玩,所以就不愿意走进数学课堂了;二是因为有了统编小学语文教材,我对教材不熟悉,必须一篇篇解读,才能把一些语文事说清楚,所以大量精力放在语文上了,自然也没有时间去听了;三是有专...
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2023/6/7 9:54:19
《手指》一课,别少了这三点教学
[摘要]: 《手指》一课,下面三点很多老师没有讲:一是不讲“长短”只讲“姿态与性格”五年级下册丰子恺的《手指》教材改动的地方还是不少的。我在以前的文章中发过原文,好多教此课的老师没有读过原文,当然也不知道哪些地方改动,到底改得好不好。首先课文的第一段,丰子恺的原文中没有“...
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2023/6/7 9:53:19
我和孩子们一起,研究出了一套单元复习的创意做法
[摘要]: 说到复习,老师们没有不熟悉的,读读写写,背背记记,做做练练。有时候孩子们还会进行单元知识的汇总,老师带着学生扎实做好每一步。先来看看这两位同学的复习内容,上是两份不错的复习,整理全面扎实,而且还用不同颜色的笔做了重点提示。只是,大家是否思考过,新课标的实施对老...
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2023/6/7 9:51:11
如何在观赛中自我成长?给青年教师的观赛建议
[摘要]: 作为每两年举办一次的“青年教师教育技能大赛”(简称青师赛),是促进教师专业化成长的有效途径之一,因其历经校赛—区赛—市赛—省赛的层层选拔,吸引了众多青年教师观看。正所谓“外行看热闹,内行看门道”。观赛时,青年教师如何以学习者的身份实现自我成长呢?这要求我们学会...
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2023/6/7 9:49:56
做“学习”的设计师,这些实用策略请收好
[摘要]: 以下文章来源于新校长传媒 ,作者小新君2022版新课标的颁布,启动了新一轮“学为中心”的课改。无论新课程、新课标还是新教材、新考试,如果没有新教学,都无法落地。而课堂变革的实质,归根结底指向学生学习方式的变革。好的学习设计,不仅是一门科学,也是一门艺术。今天的...
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2023/6/7 9:46:58
微创:校本教研新载体:"说题″比赛
[摘要]: 微创:校本教研新载体:"说题″比赛依据新课标中学业质量评价新要求,学校可以以学科教研组为单位开展单元或课时作业改编题、原创题设计赏析交流活动,简称“4说5析”的"说题"比赛。说什么?1、说单元或课时学习目标;2、说学情分析;3、说确立的作业目标;4、说作业设计...
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2023/6/7 9:46:21
实用贴:校级层面落实《中小学德育工作指南》一个案例
[摘要]: 实用贴:校级层面落实《中小学德育工作指南》一个案例第一部分郑州陈中实验学校德育工作计划战略架构一、本次会议核心内容1、在对陈中实验学校上学年德育诊断基础上,进行把指南精神化为行动方案的德育顶层设计,探索如何打造精神高地的陈中德育工作特色打造。2、实现从摸索、模...
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2023/6/7 9:45:44
学习贴:中小学德育内涵及特征解读
[摘要]: 学习贴:中小学德育内涵及特征解读什么是德育?德育≠政教(纪律、卫生、安全);德育≠抓行为习惯;德育≠管理中的德育、活动中的德育;德育≠德育主任、班主任的事;德育对象≠违纪学生;德育内容五大模块:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文...
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2023/6/7 9:43:50
《漏》复述教学:抓三个点,讲好长故事
[摘要]: 以下文章来源于一枚叶 ,作者一枚叶《漏》是一个民间故事,篇幅很长,怎么让学生复述?如果和常规的课文教学一样,先教学生字词,再分析课文,估计两节课都不够讲,哪还有时间练习复述?记得四年前反复磨这一课,只是在“读熟课文”“发现课文的有趣情节”“分角色朗读”“寻找故...
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2023/6/7 9:43:06
物象串联写人物,巧妙聚焦道深情——跟着《背影》学人物写作
[摘要]: 以下文章来源于中语黄美玲 ,作者中语黄美玲《背影》作者朱自清,是部编版八年级上册第四单元中的一篇写人记事散文。这篇经典的散文也是一篇绝佳的写作范本,其潜在的写作价值亦不可忽略。综观全文,我从文章选材、拟题方法、结构安排、细节刻画和抒情方式五个角度提炼了写作妙招...
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