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2023/6/7 9:25:32
按单元复习,怎样更有效?
[摘要]: 又到期末复习季。期末复习,大体有两种思路,一是按单元复习,二是专项复习。我一般会二者兼而有之。比如,先按单元复习一轮,再进行专项练习。也可以混合交错进行,一边单元复习,一边专项训练。不管怎么样,单元复习是必须的,因为教材是按单元编排的,我们在教学时也是以单元为...
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2023/6/7 9:25:05
一下语文期末复习攻略
[摘要]: 以下文章来源于依依写字 ,作者深圳 陈婕本周可以结束新课了,预计可以复习三个星期才会迎来期末考试——这应该是我从教以来遇到的最长的一个学期了。复习时间拉得长,天天“炒剩饭”,孩子们容易疲劳,效果反而不好。所以,期末复习,最重要的是调整心态,和孩子们开开心心地度...
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2023/6/7 9:24:39
期末复习的三张清单
[摘要]: 以下文章来源于22号天空 ,作者陈琼期末高效复习三方分工又合力学期即将结束,是中国中小学校园的“农忙”时节:学生非常忙!老师非常非常忙!家长非常非常非常忙!所有学生、老师、家长都会围绕“期末质量纸笔监测”使出浑身解数,各显神通,争分夺秒向高分数目标挺进!常说:...
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2023/6/7 9:21:42
陕师大教授龙宝新:“优师计划”的“三新”突破
[摘要]: “优师计划”历史意义、独特贡献不容小觑。高素质乡村教师是乡村振兴的脊梁性人物,是撬动我国基础教育最薄弱环节的杠杆点。2021年4月,教育部等九部门印发《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》(即“优师计划”),开启中西部乡村优秀教师精准补给工程,为促使城乡基础...
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2023/6/7 9:21:12
当前听评课活动重“听”不重“评”,听课教师也要充分“备课”!
[摘要]: 为了提升听评课活动的效果,听课教师也应针对要听和评的课进行充分“备课”,只有这样才能在研讨中实现观点之间的碰撞,闪现思维的火花,达到互相启发的目的。参加听评课活动现已成为中小学教师“走出去”向同行学习,进行专业交流和讨论的重要途径。听评课活动为授课教师展示自己...
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2023/6/7 9:19:14
使教学法有形:使用团队教学和混合学习方法开发技能和知识
[摘要]: 作者:沐文媛 东南大学脑与学习科学系,儿童发展教育研究所研究生导师:柏毅 夏小俊 【摘要】:在问责时代,政府和行业机构要求教师教育项目提供其影响的证据。本文提供了一个循证实践的例子,探讨了团队教学和混合学习方法如何影响职前教师(PST)胜任力、技能和知识的发...
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2023/6/7 9:18:29
生物进化学习与计算思维:通过整合学科核心知识和科学实践来促进理解
[摘要]: 作者:湛蓝 东南大学脑与学习科学系,儿童发展教育研究所研究生导师:柏毅 夏小俊 【摘要】:本研究旨在定量评估计算思维与生物进化学习的整合,调查了一个有关计算思维与生物进化的学习进阶框架的有效性。计算思维是科学教育改革重点关注的概念,许多教育工作者尚未理解计算...
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2023/6/7 9:17:16
精准备考,高效复习——郑州市郑东新区南塘初级中学开展理科复习观摩课活动
[摘要]: 夏木阴阴,麦熟归仓。毕业班的中考复习也已经到了攻坚阶段。为提高复习课堂效率,促进教师专业化成长,郑州市郑东新区南塘初级中学持续开展理科复习教学观摩课活动,九年级化学教师孙迪迪进行了复习观摩课展示。本次复习观摩课特邀郑东新区外国语学校初中部优秀化学教师刘江涛进行...
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2023/6/7 9:15:25
一日一校查常规,细致指导促提高
[摘要]: 为切实提高课堂教学效率,提升教学质量与教学水平,2023年6月2日上午,中原区教育局中学教研室副主任赵大莉带领各学科教研员和郑州市第七十三中学教育集团校的业务领导,来到郑州市第九十中学进行教育教学视导工作。到校之后,视导组成员入班随机听课,对学校的课堂常规进行...
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2023/6/7 9:13:21
问题引领思考,情境驱动学习
[摘要]: 问题引领思考情境驱动学习2023年5月25日下午,中原区教育局中学教研室在郑州市第十六初级中学召开了初中生物复习教学观摩会,中原区生物教研员刘莹老师、张英慧老师,以及中原区各校生物教研组长和全体八年级生物教师出席本次观摩活动。首先,郑州市第十六初级中学王艳允老...
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