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【其他】 2023/5/24 18:07:50

落实“四史”教育进校园的途径探析

[摘要]：青少年学生是祖国的未来，为培养“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义接班人，每位教育工作者首先需要做好“铸魂立根”的思想工程，以坚持育人为本、德育为先的教育理念，把培育和践行社会主义核心价值观作为德育工作的重要内容，引导广大学生铭记历史、知史爱国、追寻红色足...

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【其他】 2023/5/24 18:07:06

跨学科项目化学习的路径探寻

[摘要]：【摘要】新中考改革背景下，上海市卢湾中学以跨学科项目化学习的校本实践回应以素养为导向的学习变革路径探寻，基于学科整合、社会生活和儿童经验三大原则研发初中跨学科项目的多元路径。【关键词】跨学科项目化学习教学实施2020年上海市教委推出《义务教育项目化学习三年...

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【其他】 2023/5/24 18:04:18

新课程标准背景下古诗文教学资源的开发：以初高中贯通策略研究为例

[摘要]：【摘要】教学资源开发是提升教师古诗文解读能力的有效路径。新课程标准与新教材的全面实施，使基础教育各学段的语文课程从理念到目标再到内容方法形成一体化设计，使初高中贯通。本文拟从初高中贯通视角探究古诗文教学资源开发的策略，寻求教学资源开发新的生长点，更好地培育学...

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【其他】 2023/5/24 18:03:38

让课程真正落地的徐汇经验:基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究

[摘要]：过程与方法徐汇区“基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究”项目从2011年开始进行实践探索，2014年被立项为上海市教育科学研究重点项目和徐汇区教育综合改革项目。主要解决国家课程落实过程中的三个问题：一是教师的认知与行为相互脱节；二是专业引领指导同教师需求...

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【其他】 2023/5/24 18:03:02

顺势而为培养兴趣提升素养:初中音乐教学的实践与探索

[摘要]：音乐是当代青少年特别喜欢的艺术，我任教的初级中学的学生更是如此。我对学生们关注的音乐的情况做了随机抽查和调研，发现初中学生的兴趣爱好广泛，其中有不少音乐爱好者，他们最感兴趣的是紧扣时代脉搏的音乐，如流行音乐、流行歌曲等：相当一部分学生特别想学习流行歌曲的演唱方...

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【其他】 2023/5/24 18:02:26

在深度学习发生的课堂中实现学生的主体性

[摘要]：【摘要】课堂教学中深度学习的发生有赖于凸显学生在教学中的主体地位。本研究以一个具有明显深度学习特征的课堂教学活动为例，对其在教学活动中凸显学生主体性的行为表现和特征进行剖析，进而指出真正落实学生的主体性是深度学习的关键，具体到课堂教学中就需要把课堂时间还给学...

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【其他】 2023/5/24 18:00:21

如何让课堂设计落实到位

[摘要]：我校青年教师王渝汇执教《在牛肚子里旅行》，这是一堂颇有设计感的好课。一个刚刚硕士毕业不到半年的年轻教师，能够上出这样一堂好课，难能可贵。王老师设计这堂课的教学目标主要是：通过抓住关键词、标点符号、提示语朗读青头和红头的对话，体会角色心情，感知人物形象，分角色朗...

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【其他】 2023/5/24 17:59:45

在讨论型课堂中激发学生的能动性

[摘要]：作为一名英语教师，我会引导学生基于文学作品展开课堂讨论和交流。我为学生制定的学习目标是提出创新性的想法。如果你要问我的学生，课堂上我最常说的一句话是什么，我相信“让我们继续深入讨论”会出现在提名的名单上。我坚信基于讨论的教学可以培养出更加积极主动、认真负责且具...

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【其他】 2023/5/24 17:59:05

区域推进面向计算思维的人工智能与编程教育的若干问题思考

[摘要]：随着云计算、大数据、人工智能技术的发展，人工智能时代已经来临，人工智能时代对未来人才素养提出了更高的要求。2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》，人工智能上升为国家发展战略，并明确提出“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”。区域推进面向...

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【其他】 2023/5/24 17:58:19

注重体验的人工智能教学模式实践探索

[摘要]：根据浦东教育改革的总体部署，通过“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”教育部实验区项目，深入到课堂教学全过程，探索基于教学改革、融合信息技术的新型教与学新变革，探索浦东教育数字化转型的新路径。浦东的小学课堂教学数字化转型紧紧依托上海市教委教研室“三个助...

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