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2023/5/10 17:51:28
夯实教学评、提高教与学效率的九个黄金点子
[摘要]： 双减下半场是减负提质，减负提质主战场在课堂，提高教与学效率是关键，为此笔者在阅读专家、学者论述、论著基础上，搜集、整理、创意了一学就可落地的九个提高教与学效率的黄金点子。金点子之一:课堂上要尽量避免釆取多人凑正确答案方式的问题回应教学。观课时发现在课堂提问与应...
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2023/5/10 17:50:50
方法贴：初高中高效早读优化方案(高效早读3.0版)
[摘要]： 在高效早读1.0版、2.0版基础上，在对实验校教师创意实践提炼基础上，对高效早读流程不合理环节进行了优化，对教师一些好做法又进行了筛选组合，迭代升级到了3.0版，同时又初拟了对高效早读示范课评价量表。一、高效早读流程优化后新方案1、高效早读可分小早读与大早读两...
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2023/5/10 17:46:30
了解思维过程，从故事中来，到故事中去——五下《自相矛盾》教学谈
[摘要]： 统编版五下第七单元的阅读要素是：“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。”很多教师解读这一语文要素时，容易有两个错位：其一，只关注“思维”过程，而忽视“加深对课文内容的理解”。其二，只聚焦“思维”状态，更忽视人物的“思维”以故事情境和情节为蓝本。由此则不难...
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2023/5/10 17:45:41
统编版五下习作7：中国的世界文化遗产
[摘要]： 教学目标:1.了解“世界文化遗产”的含义以及“中国的世界文化遗产”有哪些。2.选择一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产，有目的地搜集相关资料并进行分类整理。3.先写后教,共建写法,自改提升，具体清楚地介绍一处中国的世界文化遗产。4.感受中国的世界文化遗产的魅力。...
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2023/5/10 17:44:56
五下《金字塔》教学设计
[摘要]： 教学目标:1.认识“译、愧”等 10 个生字,读准多音字“澄”。2.默读课文,说说你对金字塔有了哪些了解。3.初步了解非连续性文本的特点;能说出对两篇短文不同表达方式的感受。4.根据两篇短文介绍的金字塔的知识用自己喜欢的方式介绍金字塔。教学过程:第一课时一、了...
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2023/5/10 17:44:16
五下《牧场之国》教学设计
[摘要]： 教学目标:1.会认“毡、犊、眺”等 10个生字,会写“仪、凳、罐”等 15个生字,读好“毛毡、牛犊、模样、牲畜”等词语。2.有感情地朗读课文,体会文中描写牛、马、羊等动物的语句中的情趣,并摘抄积累。3.体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静之美，了解作者眼中“真正...
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2023/5/10 17:43:30
五下《威尼斯的小艇》教学设计
[摘要]： 教学目标:1.会认“毡、犊、眺”等 10个生字,会写“仪、凳、罐”等 15个生字,读好“毛毡、牛犊、模样、牲畜”等词语。2.有感情地朗读课文,体会文中描写牛、马、羊等动物的语句中的情趣,并摘抄积累。3.体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静之美，了解作者眼中“真正...
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2023/5/10 17:41:42
大单元教学的3层内涵和4个步骤
[摘要]： 何为大单元设计新时代教学变革，新课标、新教材、新高考、新评价“四新”背景下的“新教学”，其中很重要的一点就是素养本位的大单元教学。如何改变落后的教学和学习方式，让学习由浅层走向深度，是教育教学改革的核心问题，也是很多教师所面临的重要教研课题。义务教育课程方案修...
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2023/5/10 17:40:10
在语文学习中，孩子应该掌握哪些技能？
[摘要]： 汉语作为中国人的母语，大多数人都觉得语文应该是很好学。可是现实情况是，总有家长说孩子语文学不好，这可怎么办？而且都不知道从何下手补救……那到底是哪里出了问题呢？语文学科学不好，是家长和孩子对语文学习缺少整体的认知，对如何规化语文学习心中无数。下面，就为大家准备...
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2023/5/10 17:37:01
小学道德与法治教师应该读哪些专业书籍？
[摘要]： 小学道德与法治专业荐读思政课程在近两年已然成为教育热词，教育部颁布了不少思政课程建设的文件，各级教育部门也在行政推动学校思政课程建设。于是，自上而下大家开始或主动或被动的卷入思政课程研究。事实上，不管是大中小思政一体化的探索，还是思政课程与课程思政的结合，要在...
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