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【其他】 2023/5/10 17:35:35

青年教师要找到撬动自身专业成长的“支点”

[摘要]： “给我一个支点，我可以撬动整个地球“，阿基米德给我们形象的诠释了杠杆原理的巨大动能。在我看来，青年教师的成长同样适用杠杆原理。即找到自己成长的“支点”，以此来产生碟变效应。01做好成长的“地坪”青年教师要成长，不能着急，得先把事情理顺，各项工作能够“入格”。这...

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【其他】 2023/5/10 17:33:00

三下第五单元交流平台+习作例文+习作

[摘要]：三节课周一上了交流平台，周二上了习作例文和习作，一并记录如下。1交流平台没有使用课件，在早读的时候，和孩子们对“想象”这个话题展开了讨论，通过回顾本单元所学的课文，了解想象时应注意的小tips。早读结束，留了一个课间作业：让孩子们拿出彩笔，在课本上创作属于自己...

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【其他】 2023/5/10 17:32:21

《我变成了一棵树》第二课时及学生习作

[摘要]：我变成了一棵树第二课时，基本还是沿用朱煜老师的设计，记录如下。一、复习导入齐读课文，梳理脉络。用导图形式说一说文章都说了一些什么，进行复习。二、有趣的地方上一节课遗留的环节，这一课继续处理，由孩子们分享自己觉得有趣的地方。这里，在设计了三个主要句子的前提下，由...

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【其他】 2023/5/10 17:31:37

《我变成了一棵树》第一课时教学手记

[摘要]：我变成了一棵树这一课，我觉得朱煜老师的设计已经很厉害了，所以扒着视频做出了课件，今天上了一部分，记录如下：一、导入书写课题，问孩子们见过人变成一棵树吗？答：没见过。那课文里却说“我变成了一棵树”，猜一猜，今天学习的是一篇——童话。是的，在童话的世界里，什么都可...

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【其他】 2023/5/10 17:30:30

《宇宙的另一边》教学手记

[摘要]：宇宙的另一边昨天上了第一课时，今天上了第二课时，把正式作业和练习题也全部结束，这课上完了，记录如下，1单元目标开了新单元，老规矩，从单元导读页开始看起。读一读，说一说，搞定。本单元的主题是“想象”，有什么奇妙的想象等着我们去发现？把书翻到60页，我们先去宇宙的...

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【其他】 2023/5/10 17:28:03

章威维陈楚楚：模型建构明本质组块教学促思维

[摘要]：个人简介章威维，高级教师，浙江省宁波市奉化区溪口镇畸山小学老师，奉化区“四有”好教师，奉化区学科骨干。工作二十年，执笔的课题获浙江省一等奖，十多篇文章在省级以上杂志发表，开设各级各类讲座、公开课近30余次。本文刊载于《小学教学设计》（数学）2023年第5期一、...

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【其他】 2023/5/10 17:25:21

蒋守成：从“边界突破”到“无中生有”——小学数学创新意识培养的路径思考

[摘要]：个人简介蒋守成，江苏省小学数学特级教师，江苏省“333工程”高层次人才培养对象，常州市特级校长，龙城十佳校长，常州市金坛区东城实验小学校长，全国名师工作室联盟常务副理事长，数学主题拓展教学的创立者，在辽宁海城、新疆克州、宁夏宁东、内蒙土默特左旗、陕西石泉等地成...

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【其他】 2023/5/10 17:23:35

雷子东曾秀晓：借助数轴整体勾联丰盈数感——《真分数和假分数》教学设计与思考

[摘要]：作者简介雷子东，正高级教师，浙江省杭州市萧山区教育发展研究中心教师。入选为杭州市高层次人才，被聘为国家课程教材研究所小学数学新教材培训专家、中国教科院培训中心特聘专家、浙江省小学数学名师工作站导师、温州大学教育学院研究生导师等。曾被评为浙江省优秀教师、全国新课...

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【其他】 2023/5/10 17:22:37

冯丽虹：“学科实践”视角下Fun time学习新样态的探究

[摘要]：个人简介冯丽虹，高级教师，无锡市教学新秀，区政协委员，现任江苏省无锡市前洲中心小学师训处主任。曾获无锡市优秀教育工作者、惠山区优秀教育工作者等荣誉，多次在市、区级平台上竞赛获奖、公开教学、讲座交流等。撰写的三十多篇英语教育教学论文在省市级刊物发表，另有近六十篇...

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【其他】 2023/5/10 17:21:52

秦菊：主题意义引领下的小学英语对话教学实践

[摘要]：个人简介秦菊，一级教师，浙江省嘉兴市南湖区名师，南湖区学科带头人。曾获浙江省优质课二等奖，嘉兴市优质课一等奖，浙江省优课，部级优课，区中小学教师学科专业素养测试一等奖，获南湖区教育系统最美志愿者称号。在日常教学中用心打造“生动英语”，坚持以生为本、深度学习。本...

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