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2023/5/10 17:35:35
青年教师要找到撬动自身专业成长的“支点”
[摘要]: “给我一个支点,我可以撬动整个地球“,阿基米德给我们形象的诠释了杠杆原理的巨大动能。在我看来,青年教师的成长同样适用杠杆原理。即找到自己成长的“支点”,以此来产生碟变效应。01做好成长的“地坪”青年教师要成长,不能着急,得先把事情理顺,各项工作能够“入格”。这...
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2023/5/10 17:33:00
三下第五单元 交流平台+习作例文+习作
[摘要]: 三节课周一上了交流平台,周二上了习作例文和习作,一并记录如下。1交流平台没有使用课件,在早读的时候,和孩子们对“想象”这个话题展开了讨论,通过回顾本单元所学的课文,了解想象时应注意的小tips。早读结束,留了一个课间作业:让孩子们拿出彩笔,在课本上创作属于自己...
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2023/5/10 17:32:21
《我变成了一棵树》第二课时及学生习作
[摘要]: 我变成了一棵树第二课时,基本还是沿用朱煜老师的设计,记录如下。一、复习导入齐读课文,梳理脉络。用导图形式说一说文章都说了一些什么,进行复习。二、有趣的地方上一节课遗留的环节,这一课继续处理,由孩子们分享自己觉得有趣的地方。这里,在设计了三个主要句子的前提下,由...
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2023/5/10 17:31:37
《我变成了一棵树》第一课时教学手记
[摘要]: 我变成了一棵树这一课,我觉得朱煜老师的设计已经很厉害了,所以扒着视频做出了课件,今天上了一部分,记录如下:一、导入书写课题,问孩子们见过人变成一棵树吗?答:没见过。那课文里却说“我变成了一棵树”,猜一猜,今天学习的是一篇——童话。是的,在童话的世界里,什么都可...
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2023/5/10 17:30:30
《宇宙的另一边》教学手记
[摘要]: 宇宙的另一边昨天上了第一课时,今天上了第二课时,把正式作业和练习题也全部结束,这课上完了,记录如下,1单元目标开了新单元,老规矩,从单元导读页开始看起。读一读,说一说,搞定。本单元的主题是“想象”,有什么奇妙的想象等着我们去发现?把书翻到60页,我们先去宇宙的...
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2023/5/10 17:28:03
章威维 陈楚楚:模型建构明本质 组块教学促思维
[摘要]: 个人简介章威维,高级教师,浙江省宁波市奉化区溪口镇畸山小学老师,奉化区“四有”好教师,奉化区学科骨干。工作二十年,执笔的课题获浙江省一等奖,十多篇文章在省级以上杂志发表,开设各级各类讲座、公开课近30余次。本文刊载于《小学教学设计》(数学)2023年第5期一、...
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2023/5/10 17:25:21
蒋守成:从“边界突破”到“无中生有”——小学数学创新意识培养的路径思考
[摘要]: 个人简介蒋守成,江苏省小学数学特级教师,江苏省“333工程”高层次人才培养对象,常州市特级校长,龙城十佳校长,常州市金坛区东城实验小学校长,全国名师工作室联盟常务副理事长,数学主题拓展教学的创立者,在辽宁海城、新疆克州、宁夏宁东、内蒙土默特左旗、陕西石泉等地成...
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2023/5/10 17:23:35
雷子东 曾秀晓:借助数轴 整体勾联 丰盈数感——《真分数和假分数》教学设计与思考
[摘要]: 作者简介雷子东,正高级教师,浙江省杭州市萧山区教育发展研究中心教师。入选为杭州市高层次人才,被聘为国家课程教材研究所小学数学新教材培训专家、中国教科院培训中心特聘专家、浙江省小学数学名师工作站导师、温州大学教育学院研究生导师等。曾被评为浙江省优秀教师、全国新课...
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2023/5/10 17:22:37
冯丽虹:“学科实践”视角下Fun time学习新样态的探究
[摘要]: 个人简介冯丽虹,高级教师,无锡市教学新秀,区政协委员,现任江苏省无锡市前洲中心小学师训处主任。曾获无锡市优秀教育工作者、惠山区优秀教育工作者等荣誉,多次在市、区级平台上竞赛获奖、公开教学、讲座交流等。撰写的三十多篇英语教育教学论文在省市级刊物发表,另有近六十篇...
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2023/5/10 17:21:52
秦 菊:主题意义引领下的小学英语对话教学实践
[摘要]: 个人简介秦菊,一级教师,浙江省嘉兴市南湖区名师,南湖区学科带头人。曾获浙江省优质课二等奖,嘉兴市优质课一等奖,浙江省优课,部级优课,区中小学教师学科专业素养测试一等奖,获南湖区教育系统最美志愿者称号。在日常教学中用心打造“生动英语”,坚持以生为本、深度学习。本...
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