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【其他】 2023/5/10 17:21:20

沈国锋：英文绘本与小学英语教材融合教学的实践与思考

[摘要]：个人简介沈国锋，江苏省南通市教育科学研究院小学英语教研员。正高级教师，教育硕士，江苏省333高层次人才培养对象，江苏省教育家型教师培养对象，南通市名师第一梯队成员。曾获得全国十佳小学外语教师、省教科研先进个人、市政府园丁奖、市学科带头人、市专业技术拔尖人才、...

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【其他】 2023/5/10 17:17:03

三下第20课《肥皂泡》练说+小练笔

[摘要]：三下第20课《肥皂泡》练说+小练笔往期回顾：三下第20课：《肥皂泡》教学实录（特等奖）《肥皂泡》的课后练习有两个练说：1.用自己的话说说吹肥皂泡的过程。2.读句子，体会丰富的想象，再想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？⊙借用扇子的轻风，把她们一个...

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【其他】 2023/5/10 17:16:25

怎样教一年级的孩子用标点符号？

[摘要]：以下文章来源于依依写字，作者深圳陈婕自从开始做看图写话，后台就收到好几次关于如何教标点符号的留言。对于一年级的孩子来说，标点符号绝对是个大难题。怎么教？慢慢教。1.平常注意多练习一段话是一句一句慢慢变多的，先写好一句，才能写好一段。平时的句子练习，我主要是...

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【其他】 2023/5/10 17:15:48

教学手记|三下第19课《剃头大师》

[摘要]：以下文章来源于语墨小语，作者小彭老师三下第19课《剃头大师》教学设计小彭老师【教学目标】1.认识“剃、执”等10个字，会写“表、胆”等13个字，会写“大师、表弟”等15个词语，理解“剃头大师、害人精”等词语的意思。2.默读课文，能抓住关键句，说出老剃头师傅和...

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【其他】 2023/5/10 17:14:44

备课室|一下第13课《要下雨了》教学设计（两课时）

[摘要]：《要下雨了》教学设计（两课时）王筱慧【学习目标】1.认识“腰、坡、沉、伸”等12个生字，会写“边、吗”等7个生字。2.正确、流利地朗读课文，分角色有感情地读好对话。3.用想象画面的方法准确理解“要下雨了、忙着”等词组。用联系上下文和生活实际的方法理解“阴沉沉、...

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【其他】 2023/5/10 17:13:46

一下第12课《荷叶圆圆》公开课教学流程

[摘要]：《荷叶圆圆》公开课教学流程一、导入课题，读词串（叠词）。1.师板贴荷叶（或板画），小朋友们看，这是什么？（荷叶）这是什么样的荷叶？（圆圆的，碧绿碧绿的……）2.揭题。和老师一起写课题，齐读课题。3.课前你们已经预习了课文。课文中还有这样的词语，你会读吗？一朵朵...

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【其他】 2023/5/10 17:13:01

听课笔记：五下第17课《跳水》

[摘要]：五下第17课《跳水》执教：朱煜记录：嘉婷单元目标：了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。教学流程：一、导入1.通过预习，你知道课文写了什么？2.听了他的讲述，发现故事中最重要的两个角色。（猴子、孩子）二、主要...

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【其他】 2023/5/10 17:12:15

评讲试卷，怎样事半功倍？

[摘要]：评讲试卷，怎样事半功倍？每次质量调研，试卷评讲很关键。我常琢磨，怎样评讲才会轻松、精准、高效，且孩子们感兴趣，能积极参与学习互动？最近，我总结了三个小策略：一、趁热打铁，第一时间评讲。试卷批改需要时间，快则一天，慢则两三天。等到试卷批阅过再评讲，总感觉学生更关...

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【其他】 2023/5/10 17:11:40

三下第七单元习作：国宝大熊猫

[摘要]：丁丁按：最近要教习作《国宝大熊猫》，想起去年给子阳老师写过一篇课评，发表在《语文教学通讯》。介绍性的文章不好写，学生往往是把搜集到的资料堆砌起来，看起来字数很多，但写作智慧很少。在写作中，学生对所介绍事物的情感是淡的，甚至过于客观冷静。这种状态下，写出来的东西...

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【其他】 2023/5/10 17:11:05

听课笔记：五下第16课《田忌赛马》

[摘要]：一、复习《自相矛盾》1、朗读课文。2、讲解“夫”字的用法。3、背诵课文。4、分享道理：——生：话不能说得太满。——生：人说话不要前后矛盾，要为自己的话负责。二、新授《田忌赛马》（一）初读，了解基本信息1、轻声读文。2、交流：对司马迁、《史记》或两位主人公有什么...

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