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2023/5/8 17:43:02
【语文·跨学科】语文遇见美术，活色生香——记总校区三年五班语文实践活动侧记
[摘要]： 2022年版《义务教育语文课程标准》指出：跨学科学习旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域；围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，...
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2023/5/8 15:15:06
瑞安市隆山实验小学“悦语研”团队“单元统整·任务驱动·三单助力”研修活动
[摘要]： 单元统整任务驱动三单助力记瑞安市隆山实验小学“悦语研“”团队第7次研修活动为进一步提升教师大单元教学设计能力，2023年4月26日，瑞安市隆山实验小学“悦语研”团队研修活动在隆山实验小学一楼阶梯教室举行。此次活动以“小学语文学习任务群教学”为主题，瑞安市小学语...
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2023/5/8 15:13:18
省培3期 | 第一、二讲：《教师研究价值取向与范式》《教师研究原点思维与选题》专题培训侧记
[摘要]： 2023年4月12日，来自温州市各地区的60余名教师齐聚温州大学继续教育学院，在温州大学张作仁教授的引领下，开启了为期5天的《教师教育科研实操》40学时培训。#1内求定力，外联共生上午，张教授带来了《教师研究价值取向与范式》的专题讲座。张教授通过5个问题，引发...
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2023/5/8 15:11:15
省培3期 | 第七、八讲：《教育创意设计与叙事研究》《项目学习设计与案例分析》专题培训侧记
[摘要]： 教育创意设计与叙事研究4月15日上午，由温州市学前教育指导中心凌素凡老师作《教育创意设计与叙事研究》专题讲座。凌老师结合“由一个快递小哥的创意行动引发的思考”案例，给大家系统讲述了如何在教育实践中进行创意设计，从“解析：创意设计的概念由来”“探寻：小人国里的...
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2023/5/8 15:10:38
省培3期 | 第九、十讲：《课堂变革项目策划与教研创新》《学校课程规划与精品培育》专题培训侧记
[摘要]： 4月16日上午，张教授带来《课堂变革项目策划与教研创新》专题讲座。课堂伊始，张教授以“你认为中小学课堂变革要着力解决问题？你对当下课堂教学最不满意？”等问题与学员开展了5分钟的头脑风暴，通过讨论互动，张教授也从中了解学员的困惑，并提出课堂中的主要问题在于站位不...
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2023/5/8 15:01:10
重温经典 | 苏霍姆林斯基：致未来的教师
[摘要]： 我常常收到大学生其中主要是师范生的许多来信。几乎所有的信里都提出一个问题，我觉得，回答这个问题对于许多未来的教师是有一定意义的。这个问题的意思是：究竟在教育工作中什么是最重要、最主要的?我对这个问题已经思考了32年。回答它并不那么容易，因为在我们的工作中，没有...
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2023/5/8 14:59:04
上好一节课：三个维度、三个要素、两种途径
[摘要]： 来源：中国教育三十人论坛一节课应该怎么上？这是一个教师职前准备不足、职后发展失之偏颇的命题。教有常法，教无定法，贵在得法，是有逻辑顺序的。“教无定法”毋庸置疑是对的，但有些学科的特殊性，决定了老师必须先走进 “教有常法”，然后淡出 “常法”，才能进入 “教无定...
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2023/5/8 14:58:35
教学经验 | 提高课堂吸引力的38个锦囊
[摘要]： 来源 | 教师继教在线众所周知，试图通过学校的纪律和教师的权威把学生留在教室里的做法是不高明的。家庭问题、感情问题、各种矛盾冲突以及身心健康问题等都很容易使学生分心。然而，虽然老师们不能控制这些事件，但我们可以通过有效的策略让孩子们更加专注于学习。下面一些方法...
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2023/5/8 14:58:03
一位21年教龄老师的磨课史：磨课其实最该磨这些
[摘要]： 来源：校长派“一个教师，要经过多少岁月才能口吐莲花以其清香氤氲一间辽阔的教室那间教室顶上是日月星辰圣哲高悬 照亮长空诗词闪烁 点缀夜幕一吟一咏 皆是学问你和孩子们一起仰望……”这首诗，读得我热泪盈眶！打造一间辽阔的教室，需要的不只是教师深沉的教育情怀，开阔的人...
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2023/5/8 11:14:36
“三个课堂”西安实践⑥ll“提升核心素养践行三个课堂”全系列主题活动（第二期）
[摘要]： 为深入学习贯彻落实党的二十大精神，落实2023年全国教育工作会议“要把开展读书活动作为一件大事来抓”的相关要求，有效推进《全国青少年学生读书行动实施方案》，积极推进“双减”工作，由陕西省基础教育语文教学指导专委会作为学术指导，西安市教育科学研究院主办，陕西省西...
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